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这篇文章与前面讲的表扬孩子正好相反。在孩子的成长过程中,他们需要明白一点:当自己把一件事搞砸时,要勇敢地接受现实。通常,孩子会意识到自己没做好,所以如果你告诉他们一切都好,孩子就会知道你没说实话。也许他们也愿意相信你说的是真的,但是他们在内心深处很清楚结果到底是什么样的。所以,父母如果说出下面这样的话来安慰孩子,那只会让孩子感到困惑。
l “考试前你感冒了,所以你才没考好。”
l “他们不应该让那个女孩在12岁以下年龄组参赛。她看起来和成年人一样高。”
l “裁判偏心,本该是你赢的。”
但这并不是让你告诉孩子他们做得很糟糕,或者让你很失望(我知道,你当然不会这么做)。而是为了让孩子学会承受失败,否则他们怎能从失败中吸取教训呢?相反,如果你告诉孩子他们只是偶尔受到了命运的捉弄,那么你根本不是在帮助孩子,而是剥夺了他们学习的机会。
当然父母可以给孩子提出中肯的意见。你可以说:“你虽然没有取得好成绩,但是你已经做得很好了。”或者诸如此类的话(要真实)。你也可以选择不表达自己的观点。更好的做法是让孩子自己看到他们可以改进的地方。所以父母可以问孩子:“你觉得这件事做得怎么样?”这么问完全不是因为你对孩子感到失望,而是要让他们真正振作起来。等到下次孩子成功完成了一件事时,他们就可以享受(他们眼中的)胜利的喜悦了。
如果他们对自己的表现感到不满意,那就问问他们为什么没能做到更好。如果孩子想要把责任归咎于裁判、老师或其他同伴,家长要温和地告诉他们:“你这是在逃避问题。”
然后再问问孩子下一次会怎么做。其实不一定非要让孩子参与激烈的竞争。有时“不再去争名夺利”,或者“即使没做好也不会放在心上”,或者“重在参与,结果无所谓”这样的话就是孩子最好的回答。当然,有时候孩子就是想赢。那就需要他们更加努力训练,或者在比赛前一天晚上好好睡一觉。如果他们能够看到自己可以改进的地方,他就能够更加平心静气地面对失败。父母也可以问孩子另一个问题:“你觉得谁应该在这场比赛中拿第一?”如果你能够通过这种方式鼓励孩子坦诚地面对现实,他信们往往就会明白比赛的获奖者都是实至名归。这样他们就会知道下一次该向谁学习了。
一旦孩子能够客观地看到自己的不足,知道下一次该如何避免这种失败,父母就可以说些真诚的赞美之词:“也许你跑得不是最快的,但是你的决心是了不起的。”当然,有一点要记住,表扬的理由非常重要。
本文由“高考数学星老师”发布,2018年05月17号
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