适合 0～6 宝宝的益智玩具（附玩具玩法）

相信很多家长都会在宝宝小的时候购买玩具，让宝宝拥有一个快乐的童年，玩具的好处不言而喻，既是玩具，也是教具，充当着宝宝早教的功能，这可不是开玩笑的，会玩玩具的宝宝普遍思维敏捷，动手能力和协作能力都会高一些。玩具种类多，很多家长不知道该给宝宝买什么玩具，今天豪奇玩具就给大家推荐几个适合 0～6 宝宝的玩具，并分别告诉大家不同年龄段怎么玩最好。

感知类玩具：沙水

泥巴，沙、水、雪、玉米粒、大米、加了油的面粉等等，这些都是「最好的玩具」。

在美国幼儿园班级里，这类玩具随处可见。它不仅让孩子能够最大程度地获得感官体验，而且具备开放性，没有固定玩法，孩子们可以无限地发挥想象力和创造力，百玩不厌。

不同年龄玩法：

0～3 岁：

玩水。加入海绵、漏勺、勺子、矿泉水瓶、塑料杯子、漏斗等玩水玩具。

3～5 岁：

引入沙、干玉米粒、大米等自然材料，成人注意陪同，告诉孩子如何安全地探索这些材料。

5～6 岁：

单纯探索不够好玩了，家长引入可塑性较高的材料，如泥巴和锡纸，满足孩子建造城市、河渠、船只等等想法。

搭建类玩具： 积木

搭积木非常有益于孩子的空间想象力、创造力、以及抗挫折能力的发展。

美国幼教协会要求班级建构区中至少要有三种不同材质的积木，还要配有可操作的人物、动物供孩子加入到建筑中进行想象游戏。

其中有 3 种玩具我最推荐，也是最受孩子们欢迎的，分别是纯色积木条、乐高玩具和磁力片。

不同年龄玩法：

6～12 个月：

简单感知，用手摸和用嘴咬来感知积木；

放进去，拿出来。把积木一个个放进餐巾纸盒里，再倒出来，反复游戏。

12～18 个月：

拆、推。父母搭孩子拆开，或者父母垒高积木孩子推倒，反复游戏；

尝试搭建。逐渐孩子和父母一起搭，一起推倒。

1.5～3 岁：

平铺，孩子开始能把积木平铺码出一个形状；

垒高，搭出一列高楼；

搭塔，垒高熟练后会开始搭塔，比如用乐高搭一面墙、一把枪；

想象，把积木放在大卡车里，想象车货物运着玩。

3～4 岁：

围拢，围出一个闭合的院子、房子、车库；

想象，加入小人或小车进行想象游戏。

4～5 岁：

用小号的积木进行更有难度的围拢和想象。在成人的陪同下，使用更多工具（如胶枪、水泥粉）将纸板、木条等建造更为复杂的造型，如飞船、立交桥、飞机场等等。

5～6 岁：

加入规则，创造发明新游戏。如用乐高搭一个迷宫给别人走。

解决问题类玩具：拼图

拼图非常有助于发展孩子解决问题能力、专注力和思考能力。但因为种类繁多，选的时候要考虑到孩子的兴趣，小动物、还是汽车？图案上要投其所好。

太难或太简单的，孩子都容易失去兴趣。可以从这几个方面调节难度。

块数：从少到多；

材质：5 岁以下适合木质拼图；

类型：从配对型（0～2 岁）到拼图案型（2～6 岁）；

辅助信息：从底板有对应图案的开始（0～3 岁），到底板空白（3～6 岁）。

不同年龄玩法：

0～1 岁：

摸、看、扔，简单地感知；

把配对拼图一一对应到原位，但因为角度不对放不进去。家长不必纠正孩子，可以他放一个，你放一个，你放的时候示范。

1～3 岁：

把配对拼图倒出来，再一个个放回去，专注地玩；

家长可以根据拼图上的图案和孩子多聊聊，如孩子拿起小羊时「小羊，咩咩……它说宝宝你好！」

当孩子快没兴趣了，可以提议以其他方式玩。比如把 3、4 块动物拼图倒出来，和宝宝一起说说他们的名字，然后妈妈藏起来一块，让宝宝猜哪个小动物不见了。也可以交换角色，妈妈闭上眼睛然后宝宝藏起来一块。

3～5 岁：

玩自己喜欢图案的拼图，从 4 块开始，到 12 块、20 块、25 块逐渐增加。

5～6 岁：

玩块数更多的拼图，和其他需要解决问题、专注力的游戏，如带机关的多米诺骨牌。

角色扮演类玩具

角色扮演游戏也叫假装游戏， 很多父母会觉得这是女孩玩的游戏，其实男孩也很需要。假装游戏中，孩子们需要学习控制自己，与别人不断用语言沟通、协商、合作。

不同年龄玩法：

1.5～3 岁：

娃娃、仿真食物，孩子可以用四个手指握住的仿真厨具、厨房玩具等。

3～5 岁：

医生玩具套装、橡皮泥和工具、收银玩具等等。

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