导演严恭、苏里带领影片摄制组的全体成员和一大群十二三 岁的孩子（电影中的小演员和群众）来体验生活，作曲者刘炽也跟着一起来了，孩子们和刘炽一块儿在北海公园内，上了岸后，刘炽对孩子们说：“你们划你们的，继续去玩，我现在就写，歌儿写出来第一个给你们听
《让我们荡起双浆》的创作背景：
新中国成立后，中央人民政府深刻贯彻落实了毛泽东主席1942年《在延安文艺座谈上的讲话》，明确了文艺与政治、人民和生活等的关系。而为了表现新中国成立后，方方面面的巨变，以及对各阶层、各民族、各年龄段人民的关注，当时的电影界也投拍了大量表现这方面内容的电影，作为祖国未来的少年儿童，自然顺理成章地成为电影主角，并有了《祖国的花朵》这部电影的问世。
《祖国的花朵》这部首部以少年儿童为题材的电影，导演严恭请刘炽为影片作曲。当时为了作曲，刘炽和一大群十二三岁的孩子（电影中的小演员和群众）一块儿在北海公园内一起泛舟。在这“犀牛望月”小小的半岛上，刘炽坐在一块大石头上，刘炽以腿为桌开始了他的写作，一边创作一边修改，用孩子们的口气和心理，在心中默唱着，揣摩着，将歌曲逐渐完善。
《让我们荡起双浆》这首乐曲真切的表现了孩子们的愉悦心情，充满了趣味、欢乐与幸福。
《让我们荡起双浆》
原唱：刘慧芳填词：乔羽作曲：刘炽
发行时间：1955年
专辑：（《祖国的花朵》主题曲）
歌词：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪 ，
海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙 。
小船儿轻轻，飘荡在水中 ，
迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，
水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱 。
迎面吹来了凉爽的风 。
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，
我们你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活。
《让我们荡起双桨》是抒情的二部曲式合唱，表现作曲家对现实生活的感受。描绘了新中国的花朵们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快唱歌的欢乐景象。 歌曲的第二部分开始两个小乐曲，用了宽紧相间的节奏，形象地描绘了孩子们用力划桨，奋勇前进的情景。最后，全曲在变化再现的乐声中结束。歌曲首尾呼应，层次分明。
歌曲题目《让我们荡起双桨》，既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是对少年儿童未来更美好的生活的憧憬，描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。
诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起，先写北海的迷人美景，然后写荡舟湖上的喜悦心情，最后以“谁给我们安排下幸福的生活”一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。
第一小节描述少年儿童泛舟北海欣赏美丽宜人的自然风光。清澈的湖水，美丽的白塔，绿树红墙，色彩鲜艳和谐，令人陶醉。
第二小节抒发少年儿童荡舟北海的喜悦心情。置身北海公园，“我们愉快歌唱”，尽情欢乐，引来水中的鱼儿望着我们泛舟，听我们歌唱。歌词用拟人的手法，表达出少年儿童对幸福生活感到无比愉悦的真切感受，同时又充满童趣，
第三小节则由尽情欢乐中的少年儿童提出这样一个问题：“谁给我们安排下幸福生活?”表达了少先队员对党对祖国、对人民真挚的感激之情。“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”
在诗歌三个小节的末尾重复出现，丰富了诗歌意境，读来亲切感人，这也是歌曲结构上的一个特色。人们喜爱、欢迎，得以流传是必然的。
乔羽：《让我们荡起双桨》这首歌曲反映了一个时代背景下人们的心态或者集体的心态的状态。
21世纪和20世纪50年代时期相比，社会的人文环境发生了很大的变化，是《让我们荡起双桨》这种风格、内容、表现手法的歌曲，不大容易产生了。因为当时很自然写出来的，这个歌的亲切自然流畅上口，这是这首歌的好处，没有什么刻意的东西，这不是坐在那苦思冥想，硬憋出来的东西。
而艺术有这种使命，是主导积极和光明，具有有鼓舞人、教育人的作用。最终希望积极的，乐观的，向上的精神和内容成为整个中国社会的主流。
旅拍北京：走进北海公园，感受《让我们荡起双桨》的创作地
推荐阅读：
如果说有一种文艺叫厦门，迷失在鼓浪屿，也是一种享受
遗忘在北戴河之滨 海浪与沙滩上的诗
你说，阿里河畔的冰雪未消，我说，呼伦贝尔是人们心中永远的天堂
婺源古镇：一生痴绝处，无梦到徽州，粉墙黛瓦，小桥流水
心动·青海，天空之镜 如果能有一个，那便是茶卡盐湖
三千年木渎 自古繁华——木渎古镇
因为消失的地平线，爱上云南，梦回香格里拉
稻城亚丁与色达 像极了你想要的远方
水墨丹青是桂林，漓江路，烟雨如是，人如是？
可可西里：美丽的少女，风是从哪个方向吹来的？
