十年办学 为明有为 ——记蓬勃发展中的武汉为明学校

教育，是国之大计，党之大计。在烟波浩淼的长江之滨，在人文荟萃的大武汉，在高新科技产业聚集的临空港新区，矗立着一所高品质、现代化、国际化、寄宿制的民办学校——武汉为明学校。

为明学子原创诗《为明是一条河》快闪拍摄现场

自2009年创办以来，武汉为明学校立足荆楚大地，扎根教育沃土，传承文化薪火，培育社会英才，走过了10年的光辉历程。10年间，学校周恩芝校长引领着武汉为明人以“用心做教育，携手共成长”的理想信念，问津求真，坚持坚守，抓住机遇，阔步发展，使学校从无到有，从小到大，从规模发展到内涵提升，现已发展成为拥有两区三校150多个教学班，实行小学、初中、高中、国际高中“十二年一贯制”，在校生5700余人、教职工500余人的为明教育武汉大学区，成为湖北民办教育领域的一支重要力量！留下了一段栉风沐雨、波澜壮阔的创业征程，诠释了一种敢为人先、追求卓越的气概，铸就了一种甘为人梯、生生不息的精神，写就了一段令人惊叹、永载史册的佳话！

高端办学 打造育人佳苑

办学过程中，武汉为明学校坚持“高端办学”战略，秉承“回归教育本真，对孩子一生负责”的办学理念，“培养具有中国灵魂，世界眼光的现代人，让学生更好地融入世界”的办学目标，“立德树人，做最好的自己”的校风，“勤奋、严谨、求实、创新”的校训，以“明雁文化”为核心，为每一个学生创设最优的发展路径，不断提升学校的核心竞争力与品牌影响力，让师生过一种快乐、幸福、完整的教育生活。

棒球课程展示活动

学校校园环境整洁雅致，时尚美丽。整体建筑依次由学生公寓、膳食中心、小运动场、小学楼群、行政与艺术楼群、报告厅、为明书屋及主校门区、初高中楼群、体育馆、篮球网球场、标准运动场组成，大气磅礴，风格独特，文化氛围浓郁，设计独具匠心，处处洋溢着现代化教育基地的骄人风采，成为学生快乐学习的学园，健康成长的乐园，幸福生活的家园。

学校教学设施先进齐全，国内一流。拥有15间科学实验室、16间艺术专用教室、400米标准塑胶跑道与田径运动场、1500平方米室内体育馆、600平方米多功能演艺厅、500平方米图书馆、6个篮球场、1个足球场，以及报告厅、国学馆、校史馆、学生发展指导中心、三维物理实验室、创客实验室、汉字听写教室等等，为学生构建起现代化、开放式、文化型的绿色成长空间，每一位为明学子都可以在这里享受到现代化教育教学资源所带来的便利。

生涯指导示范课

学校活动丰富多彩，全面育人。“启明赛诗会”“汉字听写大赛”，让学生浸润在古诗词文化的海洋中；绿色读书节、趣味数学节、激情英语节等八大校园主题节日，为每一名学生提供展示的舞台；“行知”社会实践活动，让学生接触社会，自主探究，培育“中国灵魂，世界眼光”；足球、快乐体操、武术、美术、钢琴、机器人、创客等数十门体艺类走班课程，培养学生的多方面特长……

学校师资力量雄厚，以爱育爱。学校形成了一支由教育专家、特级教师、优秀教师、学科带头人组成的教学骨干团队，建立了一支具有“鹰一样的个人素质，雁一样的团队精神”的教师队伍，现有4名特级老师，教师中研究生学历27%，本科以上学历100%。一支“高飞的雁阵”，在“领头雁”周恩芝校长的带领下，在荆楚大地的教育蓝天上振翅翱翔！

课程引领 实施内涵发展

建校以来，武汉为明学校深入推进课程建设，通过课程理念的创新，课程资源的整合，课程目标的执行，课程成果的评价，把课程建设当作学校发展的关键，以课程建设引领学校内涵发展。

学校将国家课程、地方课程、校本课程有机结合，实现“国家课程校本化，校本课程特色化，特色课程精品化”，从课程的内容管理、时间管理和队伍管理入手，采取长课、短课结合，并围绕“必修、选修、活动”三大系列展开学校课程的整体构建，创设适合学生的多元化课程结构，让学生更好地适应未来发展的需要。围绕“精品小学”“优质初中”“成功高中”的建设目标，打造各学部特色课程体系。

小学部“明雁”课程：

“一体两翼、五大板块”

“一体”，是以国家课程为主体，保证学生学业水平达标和基础性素养发展。“两翼”，是传统文化、现代素养两大类课程，侧重学生的特质素养培养与个性特长发展。“五大板块”，指传统文化类、身心健康类、艺术滋养类、国际理解类、科学素养类五大课程板块，对应培养学生的五大核心素养，即人文情怀、身心健康、审美情趣、国际理解、勇于探究。同时，对“明雁”课程所涵盖的72门课程进行精选，重点打造我爱汉字美、中草药、陶艺、民乐、足球、快乐体操、管弦乐、英语戏剧、北大数学少年、创意木艺10门精品课程。

初中部“五类课程”：

扬五彩青春，做明天栋梁

本着“扬五彩青春，做明天栋梁”的育人理念，初中部重点打造“五类课程”，即国家课程、拓展延伸课程、特色发展课程、综合实践课程、探究创新课程，做有品质的教育。

课程中，突出以研究性学习为主的拓展课程建设，聚焦科技创新、艺术创新和创业创新三大领域，打破学习的时空限制，让课堂、自然与社会融为一体，打造“教育+”研学实践特色项目，健全研学实践制度和评价体系，倡导让学生在参与体验中去格物致知，引导学生多角度地思考与实践。例如，在物理三维实验与“创客”实验中，学生自主设计、动手制作，并合作探究、凝聚智慧，培养了探索真理、勇于创新的科学精神和实践能力，激发了学生的创造力。

高中部：

培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人

高中课程的开发，突出以“行知”社会实践活动为主的研学活动。在国际理解课程中，学生通过到世界各地研学，促使其既重视传播中华优秀传统文化，又能够更好地融入世界，成为具有中国灵魂，世界眼光的现代人。

独具特色的课程体系，最大程度地满足了学生多元化、个性化、差异化的学习和发展需求，培养了学生的关键能力和核心素养，一批批阳光健康、才艺突出、全面发展的学子脱颖而出，在各类活动和赛事中展现出自己的风采，也进一步彰显了学校的办学特色，提升了办学实力和内涵。

教学变革促进质量提升

办学过程中，武汉为明学校坚持质量为本，将所有的教育教学活动聚焦到全面提高教学质量上来，不断进行教学变革，使课堂优质高效，提升了学校的核心竞争力。

2016年8月，学校启动了以“实现教学成绩跨越式提升”为目的的“流程再造”，以促进学生的学习和成长为出发点，以“三块钢板”“三箭齐发”为核心，突出“学生合作学习小组”的建设和管理，努力构建自主、合作与探究、个性化的学习方式，让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来。

2018年，学校围绕“目标引领、学生自主、质效提升”三大要素，打造“基于目标导向式学生自主学习”的“为明新课堂”，以“课前研得准”“课中上得活”“课后跟得实”为标准，向课堂要质量，向课堂要效率，向课堂要素养。

为明新课堂

学校以课题研究为抓手，坚持科研促教，科研兴校。2010年12月，学校成为中国教育学会“十一五”科研规划课题重点实验学校；2012年10月，学校再次承担国家级课题《中小学教师职业生涯规划与职业信念研究》；2013年3月，学校申报的5个区级课题成功结题；2018年1月，《小学语文字理识字教学策略研究》通过省级课题开题论证。

学校针对新高考改革积极做好学生职业生涯规划，建设了学生发展指导中心。2019年5月，学校承办了武汉市“新高考·中学生涯规划”系列研讨会，全国、省、市教育专家济济一堂，共话新高考改革，探索教育教学改革与创新路径，受到社会各界瞩目。

德育方面，学校认真贯彻落实《德育大纲》和《中小学德育工作指南》，明确各学段德育工作目标，不断优化德育路径，丰富德育内容，创新德育举措，通过“四德教育”，培育学生“七个良好”，促进“十个成长”，塑造思想远大、知行合一、善于创造、全面发展、富于个性的创新人才。

坚守初心 谱写春晖满园

10年发展，风雨兼程，10年砥砺，硕果累累。如今的武汉为明学校，已经成为了大武汉优质教育的一张闪亮名片，教育质量不断攀升，学科竞赛星光璀璨，在历届小中高考中成绩喜人。2018年，小学部获得东西湖区总考核分第二名；中考，省、市级示范高中上线率分别为34.3%和44.8%；高考，学生都能考入心仪的大学；国际高中，有19名同学被美国排名前100的大学录取。

10年来，学校先后荣获大国教育之声基础教育特色学校、全国名校联盟示范学校、湖北省十佳民办学校、湖北省传统文化示范校、湖北省综合实力百强学校、湖北省学校文化建设百强学校、武汉市人民满意学校、武汉市民办教育先进单位、武汉市教育系统五星级党组织、武汉市体育传统项目（跆拳道）学校、东西湖区国学特色校、陶艺特色校等荣誉。《人民日报》、新华网、《中国教育报》《长江日报》《楚天都市报》《武汉晚报》《湖北民办教育》《武汉教育》《东西湖教育》，湖北电视台、武汉电视台等媒体先后对学校的办学成果进行了报道。

展望未来，武汉为明学校将秉承“领航中国民办基础教育”的美好愿景，与时俱进，开拓创新，在“明雁文化”的引领下，全面提升教育质量，打造为明教育品牌，办“具有国际水平和国内影响力的精品化学校”，为湖北教育事业的发展再立新功！

来源：长江日报

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