有研究发现，9个月的宝宝认知能力已经很强，这时开始不但有了物体永存的概念，并开始认识自己的身体部位，尤其是对自己的“五官”及“小手小脚”等部位，开始能清晰地记住，这时应着重培养宝宝的认知能力，先从认识自己的五官开始。
教孩子认识五官，可以通“识五官”小游戏，做时宝妈或宝爸可以将自己的脸贴近宝宝的脸说：
“看看我是谁？我是你妈妈；看看我的嘴巴，摸摸我的嘴巴，这是妈妈的嘴巴；看看我的鼻子，摸摸我的鼻子，这是妈妈的鼻子；看看我的……”教了几次之后，再问孩子：“妈妈的鼻子在哪儿？”并让宝宝用手摸了摸你的鼻子。
然而，再教孩子认识自己的五官：
“看看宝宝的鼻子，摸摸这是宝宝的鼻子；看看宝宝的嘴巴，摸摸这是宝宝嘴巴……”教了数次后，再问“宝宝的嘴巴在哪儿？”便让宝宝伸手去摸摸了自己的小嘴巴。
为了训练孩子的认知能力，在教孩子认识五官的游戏时，可以用手握住孩子的手，将孩子的手缓缓放在自己的脸上，让他摸摸脸上的各个部位。摸到哪个器官，就轻轻地对他说哪个部位，比如说：“看看我的耳朵，摸摸我的耳朵，这是妈妈的耳朵。”
如此，耐心地教导，使孩子能逐步能指出自己的“眼睛”、“鼻子”、“耳朵”“嘴巴”等各个部位，并以此类推，教他学会手、脚、头等部位的认识。以后当宝宝听到爸妈的“指令”后，使会指出相应部位。凡能指对一个部位，就应当给予宝宝一些赞扬的话，以示鼓励。
此外，也可以用镜子让孩子学会指认五官，先让孩子指着镜子里娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，再一一对照着学认自己的；最后逐渐地不用镜子教，宝宝就能指认自己的和爸爸妈妈或其他人的五官了。另外，也可以通过一些相关的漫画或卡片等，让孩子来认识自己的“五官”与“手脚”。
其实，教宝宝认识身体部位不只是认识五官，认识小手、小脚，也是孩子意识到自己身体的开始。这是最原始的自我意识，也是人生过程中形成自我意识的基础。因此，在一周岁左右时，一定要为孩子的认知能力打下良的基础。
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