2、 把阅读理解变成加分题
学语文没天赋总是死记硬背，老师分享3个学习方法，搞定语文学习
关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
在不少同学眼里，语文学习就是死记硬背，背课文、背重点、背范文，似乎只要背了，语文成绩就能提高了。但越到高年级，语文学习越难，同学们发现，不管自己怎么背，背了的都不考，考的全不会。语文课文学了半天，考试也不考。语文可真难学，一边是语文老师不断强调的，要重视基础。一边又是家长口中的大语文学习，越来越难。最后只能总结，没有学习天赋，没有语文思维，自己的成绩可能就是70来分，进步很难，退步容易，语文学习成了各科的拉分王。
在小岛老师的语文课上，几乎不存在会抗拒语文学习的问题，觉得语文学习很难的想法，被我提前阻挡住了。语文的学习虽然和快乐联系不大，但每个孩子都需要给自己建立一个语文学习的信心。到了高年级，我更重视课堂互动。因为高年级的同学，往往会因为不太想和回答老师的问题而根本不想举手。
我除了提问课本里的知识点问题，还会提问一些和语文知识相关的内容，引起同学们的学习兴趣。如果你觉得，在语文学习的过程中，很难有明显的进步，小岛老师这里分享3个学习方法，希望能帮你搞定语文学习。
1、 跟着老师的节奏，重视课堂互动
有些同学，觉得语文老师上课的时候很呆板，既不讲笑话也不活跃课堂气氛，听起来让人昏昏欲睡，语文学习一点意思也没有。对于这样的同学，我想说，请端正你们的学习态度，不太风趣的老师也算你们捡到了“宝贝”。学习知识是严肃的，会活跃课堂的老师通常是把知识点融合得比较好的老师。而提高课堂效率只讲知识点的老师，往往是思路清晰、层次分明，只专注学习本身的教学模式。你要做的就是跟着老师的节奏，去认真听讲，记好笔记。
重视课堂互动，除了积极举手回答问题，还需要和老师有眼神互动。什么是眼神互动呢？就是当你捕捉到老师看你的眼神，你会心一笑，或者点点头，默答老师的提问等等，这可是预防上课犯困走神的好机会，大大地提高同学们的专注度。而且回答问题，有助于理清自己的听讲思路。很多同学认为，老师的提问太简单，不值得一答。过于自信的同学，不妨就站起来回答一下，你就会发现，能把老师的提问都回答准确，也并不简单。
在语文学习中，阅读和做阅读理解题是同学们的两大难。首先不喜欢语文的同学，也不喜欢阅读，其次在做阅读理解题的时候就会大量失分，最后只好在老师的建议下，把基础知识打牢，但是能力有限，语文就常在70分左右徘徊了。面对阅读难、理解难，我们同学们千万不要放弃，要有把阅读理解题变成加分题的学习意识。
语文的基础知识题只占到卷面分值的30%左右，也就是拉分的都是阅读理解和作文。在真正巩固好基础知识后，我们同学会发现，语文能力是有一些进步的，因为在小学阶段，阅读理解题型考的也是基础知识的运用。在基础题上不要浪费太多时间，确保在20分钟内答完，这样就有充裕的时间来分析和解答阅读理解题了。想要打通阅读理解题，就需要多阅读和多练习。
3、 多刷真题卷，并不是题海战术
作为语文老师，我是不建议在小学阶段刷题，因为刷题的学习效率不如刷真题的效率，精刷几套真题试卷，绝对好过盲目刷个几十套语文试卷。刷真题，并不是题海战术，是让同学们在真题试卷中，寻找题目规律和答题技巧，这就需要同学们有一个思考，语文思维就是通过不断地思考来建立的。在面对真题的时候，不仅能在老师的带领下，去发现考点中的重要信息，从而锻炼了自己的语文思维，提高答题的能力。
总觉得学语文没有天赋的同学，其实还是没有掌握好学习的方法。不知道小岛老师分享的3个学习方法，能不能帮助大家搞定语文学习？希望同学们能从中得到启发和借鉴，将这3个学习方法运用到实际的学习中。关于语文学习，大家还有什么问题？都可以给我留言评论。
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