导语：喜欢看韩剧的朋友会在古代剧中经常听到“两班”一词，“两班”分别指文班和武班，说通俗点就是文武官员，是朝鲜古代社会中贵族的核心。朝鲜的“两班”集团作为朝鲜的统治阶级，是决定国家发展和走向的主要力量。
1.两班制度的起源
“两班”一词起源于高丽王朝时期，是对文武官员的总称，在高丽太祖时期开始使用，以后一直被整个封建王朝沿用。按照高丽时期的职官制度，朝会时文武官员分立国王左右两侧，文官位于东侧，称为文班或东班；武官位于西侧，称为武班或西班，合称两班。最初的文武两班由开国的功臣、地方贵族以及原来的新罗贵族组成。
到后来，高丽也实行了科举制度，不少原先游离于贵族团体之外的人士通过科举进入了高丽王朝的官僚体制。高丽景宗（976-981）时期实行田柴科制度，给所有官员按照等级分配一定数量的农田和炭火林，“文官，丹衫以上作十品……武班，丹衫以上作五品”，文武两班的概念初现雏形。到了高丽成宗（982-997）时期，为了抑制地方豪族势力，不少中央官员被派到地方担任要职，称为乡吏两班。
朝鲜地图
文武两班的概念最初仅限于在位的文武官吏，不过由于两班子弟享有诸多的社会特权，成为官吏的主要来源，而且这些两班家族通过联姻等方式逐渐成长为门阀贵族。因此“两班”一词从最初指的文武官员发展到指称文武官员及家族的贵族身份概念。
由于两班概念的扩展导致了两班集团的过度膨胀，两班的数量大增，动摇了原先统治阶级基础，在资源有限的情况下，两班内部矛盾日益尖锐。李成桂通过“威化岛回军”控制了高丽王朝的政权，并最终推翻了高丽王朝，建立了李氏朝鲜，对原来的身份等级体系进行了整顿。
一是大幅限制乡吏的参加科举资格。恭愍王十二年（1363年），对通过杂科的乡吏禁止免役。后来，又增加乡吏科举应第的难度，通过这样的方式限制乡吏进入两班集团。
二是强制剔除原来两班中的乡吏。以“诸州乡吏，登科立功外。本朝通政（正三品、堂上官）以下，前朝奉翊（正二品）以下，并还本役”，限制了乡吏两班的特权。
三是废除了乡吏的外役田制。对乡吏不给予吏位田和棒禄，表明国家不认定乡吏是“两班”官僚。
四是制裁土豪乡吏。于乡吏在地方私占大量土地、强占良民等，对他们进行处罚，将乡吏逐步从两班集团中剥离出来，降格为中人身份。
李朝还对大量的胥吏、技术官员等采取降低差别待遇等方式将他们踢出了两班集团。针对两班集团内部，李朝对庶子进行了限制，《经国大典》规定两班庶子只能定为中人阶层，不能参加科举考试等。
2.两班的划分和特权
两班集团内部也有各种各样的划分。李朝时期，将居住在汉城及周边地区的两班称为京城两班，简称京班；居住于其他地方的两班称为地方两班，简称为乡班。
京班是李朝时期官僚体制中的核心，贵族中的贵族，中央官职中，几乎所有的官职都由京班担任。京班享受着国家给予的土地特权，支配奴婢经营农场，并且依据经济实力来维持自己的家族地位。当然中央的政治斗争也是此起彼伏，京班很难长久维持其政治地位。乡班则是地方统治势力，主要因政治斗争失败被迫回到乡下定居而形成，因此对中央的决策多持批评态度。
两班集团位于整个社会结构的顶层，享有一系列的政治特权和经济特权。在政治方面，朝鲜王朝初期，上层“两班”官僚可以享受门荫制度，其子孙可以直接授予官职，进入仕途。两班在科举考试中拥有诸多优势，由于科举应试资格的限制，参加科举考试的大部分是两班子弟。在经济方面，两班享有诸多的经济特权，占有大量的奴婢，享有免役、免税等特权。
3.蓑翁说
朝鲜的两班制度是在漫长的历史过程中不断演变形成的，首先他们作为统治阶级，享有一系列的特权。在各类资源相当有限的情况，通过两班门槛的限制，尽可能抑制两班集团的过度膨胀，而两班集团内部因为利益也经常发生斗争。
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参考文献：
1.朴晋康《朝鲜“两班”研宄》
2.曹中屏《韩国古代两班制度刍议》
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