虽然很多人在吐槽老师这份工作，但是对于很多人而言，这份工作越来越有吸引力了，毕竟其他工作也都不容易，尤其是对于女生而言，能有这么一份稳定而且待遇还不错的工作，其实是不错的结果。
站在家长的角度，很多家长更是把教师这份工作当成首选，所以就有很多家长咨询我：新高一选科，如果想上师范，当老师，应该怎么选科？
其实，选科主要涉及专业的问题，当然对学校也有一定的影响，那么，这个问题到底有没有答案呢？听听“赢在高三”老师怎么分析。
第一，想当老师，冲击好大学是首要目标！
为什么这么说呢？这是因为既然目标明确，要当老师，所以一定要关注招聘问题。现在的教师招聘，也并非全是“逢进必考”，有多种模式，一种是“公费师范生”，分为部属和省属高校两种类型，这类学生享受国家的“三免一补”政策， 不仅上大学不用花钱，而且还有比较高的补贴，最关键的毕业后可以带着编制安排工作，一般部属高校，都会进入市里不错的重点学校，而省属高校的公费师范生，一般进入乡镇工作，但是对于一些不错的城市，乡镇中学待遇也是非常高的。其他的师范生，还有两种招聘模式，一种是“校招”，一种是“公招”，前者主要面向6所部属高校和其他211部分师范大学，一般经过简单面试就可以签约，获得编制，不用和其他学生一起参与笔试，而最后一类，通过笔试录取的学生，还要进行面试，竞争是非常大的，尤其是一些好学校。
所以，这种情况下，选科要根据自己的成绩和优势学科进行选择，比如政史地组合比较有优势，而如果选择物理，成绩会受很大影响，就可以冲击部属高校，就完全可以选择政史地组合。
第二，如果不能冲击部属大学，要做好考研的准备
如果高考没有实力冲击高层次的大学，可以退一步考虑，以后考研冲击部属高校，考研相比高考，还是要简单不少的，但是好大学的研究生，同样可以有更多更好的选择机会。
这个时候就要考虑学科难度了，一般而言，文科的考研难度低于理科，政治一般优先选择，因为考研要考政治。
第三，选科优先考虑三大主科的老师
语数外的老师，是“缺口”最大的，从小学到大学，都需要这些学科的老师，所以就业更容易些，当然竞争也是非常激烈的。
想地理、生物这样的学科，小学没有开设，初中提前结束，高中属于“小学科”，学校的需求量相对小一些，就要慎选了，尤其是以后打算回家乡任教的学生。
而语文、英语都是不限制选课的，所以文理各科都可以，但是从学科角度而言，如果以后打算当语文老师，可以考虑加一些历史、政治这些学科，因为对于学生扩大知识面是很有帮助的， 物理和化学对于语文基本没有什么影响。
而如果打算当数学老师，物理就是必选的了。
第四，考虑学科之间的内在联系
师范类的选科，限制比较少，比如想当生物老师，一般只限制选择生物就可以了。但是，选科也要考虑知识的交叉，比如想当生物老师，一般要选择化学和生物组合，因为在大学里，生物专业需要化学基础，也需要一些物理基础，所以最好也要选上物理；想当历史老师，最后选上政治和地理学科，因为政治的唯物史观对历史学习非常重要，而地理的地图，对于历史的学习也有帮助。
当然，这些交叉并不是很多，但是如果学生以后想发展地更好，提升业务能力，这些交叉也是要考虑的。
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