为提高我校各阶段学科教学，充分利用我校优质教师资源，发挥15年“一贯制”学校的独特优势，促进各阶段教学的衔接与交流，南阳市第一完全学校教师发展中心特开展2020年秋期“阶段衔接教学研讨”活动，初、高中各学科组长深入小学课堂，“居高临下”，为我校小学教师驾驭高效课堂把脉问诊。
本周进行的听评课活动涵盖小学阶段五、六年级的语、数、英三个学科，小学阶段罗采芹、王双、刘璐、朱梦、丰雷、潘雨晴分别作课。执教教师课前集体备课研讨，集思广益敲定教学设计方案，进行课堂研磨，听取集体改进意见，克服课堂问题；在教学课例展示中，教师们注重集课堂知识性与趣味性于一体，用丰富的肢体语言，创设情境教学，拉近师生距离，激发学生学习积极性和主动性。六节研讨课亮点纷呈，浓浓学科韵味得以体现，课堂有效性得到充分彰显。
课后，由小学阶段张娜校长主持，初高中阶段骨干教师参与评课，来自初、高中部各学科组长对小学阶段教师过硬的基本功以及可圈可点的教学方法给予较高的评价，并对有效课堂欠“火候”的地方提出了改进策略。并强调，适合学生年龄特点和认知水平的课堂才是好的课堂，一节好的课堂教学，必须能够做到：灵动生成，智慧提升。
此次研讨活动为各阶段间的教学交流提供了平台，使得阶段衔 接更加紧密，阶段间学习氛围更加浓厚、教研气氛更加融洽。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。南阳市第一完全学校作为第一所十五年一贯制学校，一直把教师的发展放在学校发展的首位，面对新教师的快速成长问题，面对各阶段教学的统筹衔接问题，教师发展中心将持续寻找更好的学习交流契机，为各阶段教师的成长助力！
来源：南阳市第一完全学校订阅号
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