孩子性格的形成，既有先天气质的基调，也受后天原生家庭教养方式和环境的影响。而气质，是孩子出生后最早表现出来的一种较为明显而稳定的个性特征。
气质没有好坏，它能在某些地方成为性格优势，在别的地方成为劣势。聪明的父母懂得顺应孩子的天生气质，学会了解与接纳，因此也能收获更多的生命惊喜，孩子的成长也更加顺利。
到底什么是气质呢？
仔细研究，你就会发现，每个孩子不仅长的不一样，穿着打扮不一样，面对相同的情况的行为反映也有很大的不同：
有的孩子蹦蹦跳跳、爬上爬下动个不停；
有的孩子动作斯文，慢条斯理，或是喜欢静静坐在一旁看别人玩；
有的孩子不顾大人的叮咛，不断地想去尝试危险的玩法；
……
观察久了，你就会慢慢发现每个孩子都有他自己的个性，我们将这种与生俱来的对内在或外在刺激的反应模式称为“气质”，也可以说是孩子与生俱来的性格特质。
如何判断孩子的气质？
最早研究儿童气质的是美国的儿童精神病医生托马斯和切斯（Thomas和Chess），他们用9个维度来描述儿童气质，即：活动水平、节律性、趋避性、适应性、反应强度、情绪本质、坚持性、注意分散度和反应阀。
所以在育儿中，我们应该参考孩子的气质特征，根据气质的不同对孩子“因材施教”，以求最好最深入的开发孩子的潜能，让孩子更好更快的成长。
你们有清楚了解你家的宝宝是什么气质吗？
益养荟这套测评体系气质测评由Winnovator科学测评中心依据托马斯（A.Thomas）和切斯（S.Chese）对气质的研究而改编，用来了解宝宝的气质类型，帮助家长更好地塑造孩子的个性和性格。
[0-1岁]托马斯婴儿气质测评
测评介绍：
1、 本测评是根据美国心理学家、精神病学家托马斯和儿童心理学家切斯合著的《气质与发展》而编制的婴儿气质测评。将婴儿气质分为：“平静型”、“难对付型”和“慢慢活跃起来型”3类。
2、 气质是由人的高级神经系统活动类型决定的。及早了解婴儿的气质类型，有利于照料者对超前培养方式的选择，以避免因为培养方式不当而致使婴幼儿出现健康问题。
[3-7岁]儿童气质测评(父母版)
测评介绍：
1、 美国儿童心理学家及精神病学家Thomas和Chess领导的研究小组通过著名的纽约纵向研究（New York Longitudinal Study，简称NYLS）设计的家长评定的3～7岁儿童气质问卷。
2、 该问卷为其它儿童气质测评量表的发展奠定了基础，目前仍是测评3-7岁儿童气质的常用工具。凡年龄在3-7岁无严重躯体障碍、智能正常的儿童均为测评对象。
[6-18岁]儿童气质测试(子女版)
测评介绍：
1、 本测评是根据哈佛大学多元智慧MI研究所的研究并结合中国的实际情况，而制定的一套儿童气质测评。可以帮助我们明确孩子的学习与行为风格，指导家长对于孩子的行为理解与应对策略。
2、 气质是人的个性心理特征之一，主要表现在心理活动（包括情绪）的强度、速度、稳定性、灵活性和指向性上，即心理活动的动力特征。气质又是一个与遗传有关的先天性、稳定的个性心理特征，新生儿自出生的瞬间即表现出不同的气质类型，且有相当的稳定性。
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