作为一名85后年轻人，陈铭身上有许多亮眼的“标签”——“全世界最会说话的年轻人”、“国际大专辩论赛全程最佳辩手”、“电视节目主持人”、“博士”、“高校教师”等。
但“辩手”始终是陈铭不变的印记。口才了得、知识全面，在成为有国际水准的辩手之路上，陈铭有天赋，也够努力。
一波三折的辩手路
01
陈铭高中就读于华中师范大学第一附属中学，这是在当地一所声名远播的重点中学。
高二那年，陈铭“接管”校广播台。校园广播活力不足，他组织同学向每个班发问卷，结合意见增设了互动点歌节目、午间音乐节目及新闻节目。
原本沉闷的校园广播节目被他设计得有声有色，甚至课间大家讨论的都是节目内容。
很多时候，陈铭自己做播音员，有一次放歌的时候太high，后半段直接在直播间唱完了，引发了校园里无数人吐槽，“不过至少证明了大家都在关注这些变化”。
02
得益于高中时的训练，2005年，陈铭以专业和文化课双第一的成绩考入武汉大学播音与主持艺术专业。入学没多久，他就被选入武汉大学WTO学院“佩皮里昂”项目中法班，成为第一批学员。
思维活跃，言辞犀利，到了WTO学院后，陈铭被选入院辩论队，并成为首届队长。
初识辩论，陈铭就遇到了名师。
院辩论队请来哲学学院的张掌然教授做指导，作为队长的陈铭与张教授接触得更多。
张教授为陈铭打开一扇通往辩论世界的大门，他从最基础的辩论框架的搭建开始训练，培养学员独立思考的能力，“让我了解到辩论最本质的模样”。
当年10月，在武汉大学校园金秋辩论赛上，陈铭所代表的WTO院队跻身八强，成为当届黑马。
赛事结束后，这个“初生牛犊”报名参加校辩论队的面试，在这所全国唯一两度夺得华语辩论赛最高荣誉的学校，他成为历史上首个入选校队的大一新生。
03
大二时，由于家庭原因，陈铭转回新闻学院就读原专业。补修学业压力大，再三考虑，陈铭选择退出校队。
接下来的3年，陈铭没有参加过一场大型辩论赛，他的角色发生了奇妙的转换——从辩手回归观众。
正是这3年的旁观，让陈铭更了解辩手应该如何引起现场观众共鸣，并逐渐形成了自己的辩论风格。
除了持续关注辩论赛，陈铭还坚持大量阅读。
陈铭从小就很痴迷阅读，小时候做奥数题，手边偷放一本百科全书，父母过来检查作业时就马上把书藏起来，装出做题的样子。4套硬壳百科全书，几乎都被他翻烂。
3年积淀，陈铭涉猎广泛，阅读了近千本书籍，特别是人文社会科学类别著作，“潜心且广泛的阅读为硕士阶段的自由表达打下良好基础，很多理论观点的形成和归纳都是那段时间积淀下来的”。
追忆过往，陈铭很感谢那段纯粹的时光。
04
2009年9月，陈铭获得保研资格，继续在武大新闻与传播学院深造。
这一年他重新站上辩论场，作为新闻院辩论队长参加了武汉大学红枫杯辩论赛，进入总决赛，获得亚军，这是新闻学院参加该项赛事的最好成绩。比赛结束后，他回归阔别已久的武汉大学校辩论队。
陈铭说，大学期间，辩论像一位不曾离去的良师，教会了他人生的道理，每一次的辩论都是一次价值观、人生观、世界观的重建。
（文章来源于：《中国青年文摘》）
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文：康玉林
版：康玉林
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