作为来自教育体育界的西藏自治区政协委员，过去的一年，昌都市贡觉县相皮乡第二小学副校长宋吉辰在带领学校发展的同时，持续为基层教育发展鼓与呼。
位于海拔3836米的相皮乡第二小学，属半农半牧区学校。近年来，学校的办学条件和教学设备日益完备，教学质量显著提升。“学校取得了长足进步，尤其是在开好思政课、打造好思政教师队伍等德育教育方面，大家拧成一股绳，教师和学生们的精神面貌都焕然一新。”宋吉辰说。
2020年，宋吉辰先后多次参加了市、县级政协和相关部门组织的调研、考察活动，并结合自身工作和行业特点，围绕基层教育事业焦点、热点问题，认真开展走访调研。调研中，宋吉辰发现，各地教师队伍结构不合理，男女教师的性别结构也不平衡。此外，贡觉县三岩片区整体搬迁学生入学也存在诸多问题。为此，他有针对性地提出“关于加强西藏自治区择优选调教师制度”“关于贡觉县三岩片区整体搬迁学生入学问题的建议”等提案。
“我们的提案一定要认真调查研究，真正走到学生和家长的身边去，了解他们的所需所想所求，这样才能提交高质量的提案，给有关部门提出真正具有参考价值的意见建议。”宋吉辰说，提案质量就是一位政协委员履职尽责的生命线。
从事基层教育10年，宋吉辰深知民族团结教育要从娃娃抓起。为此，他主动联系乡镇负责人，组织学校教师，走村入户，开展了多次民族团结进步宣传活动，营造了良好的学校教育和社会教育环境。
“办好人民满意教育是全社会共同的责任和使命，需要多方共同努力。我要切实担负起这份社会责任，把学生和家长们的心声带上两会。”宋吉辰说，他将持续为基层教育发展建言献策。
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