根治环保理念从娃娃抓起

□吴慧玲

近日，江苏省生态环境厅、江苏省教育厅联合发文公布了江苏省第十九批“ 绿色学校”名单，苏州共有 11所学校获评新一批的省级“绿色学校”，又一次实现申报学校 100%通过评审，数量全省第一。

“绿色学校”是1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出的。它强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神。

建设绿色学校，将环保植根于学习生活点滴。在绿色校园建设和改造中，会重点结合经济、资源、气候、环境及文化等特点优化校园内空间布局，做到公共绿地和绿植合理搭配，从而整体提升校园绿化美化、清洁化水平。同时还会引入信息科技先进技术，开展校园能源环境监测，实现校园全生命周期的绿色运行管理。学生们在学校里不仅学到理论知识，也真真切切感受到环保为何物，以及如何去践行环保理念，绿色学校的建设切切实实地培养起学生绿色发展的责任感，提高学生爱绿护绿的行动力，养成健康向上的绿色生活方式。

倡导绿色理念，让生态文明教育常态化。绿色学校建设不仅仅要在校园绿色美化上下功夫，更体现在每一所学校积极开展的生态文明教育课上。学校结合课堂教学、专家讲座、参观实践等活动广泛开展生态文明教育，在教育教学活动中主动地融入生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识，将教育内容与学生身边的、当地的、日常的环境相联系，鼓励学生从多角度认识和理解绿色发展，学生们不仅能从教科书上了解生态文明建设，更在每一次呼吸中感受生态文明的价值与意义。

推进绿色创新，使环保激发创造力。近年来，国家一直在鼓励有条件的高校要发挥自身学科专业优势，大力培养相关领域高素质人才，开展适合当地经济、社会与环境发展的绿色创新项目，加强绿色科技创新和成果转化。学校也在鼓励学生进行绿色科技发明创造，促进绿色学校建设的科学研究与社会服务实践活动相结合。学生们集思广益，从身边的一件件小事探究环保的可行性，从保护环境到服务社会，学生们的价值观也在不断提升，每一个创新的环保项目，都体现着学生的环保意识，彰显着社会的文明水平。

环境保护不仅仅是一句口号，更是一种生活方式。一批批绿色学校的建设发展，让我们看到环保就在学生的一言一行中，也让我们更加相信，未来的中国必将更加绿色清新！