「探寻最美的你」潜心精研，严慈相济——衡水十三中优秀教师风采

优秀教师风采——张玉茹

工作随笔：走上讲台七个春秋，时光匆匆。回忆往昔，感慨颇多。付出是真真切切的，收获也是实实在在的。

于自己而言，学校的飞速发展催促着我不断进步。我不敢停下脚步，生怕自己停下就会落后，就会拖学科组、年级部甚至学校的后腿。即使这样，身边那些优秀的同事时时刻刻都给了我压力和危机感。要想和这些优秀的人同行，自己也必须足够优秀。所以，革命尚未成功，我还在努力当中。我觉得工作中最重要的品质就是踏实，踏踏实实干好自己份内的事，多做事，少说话。这样才能在不知不觉中悄悄进步，慢慢地证明自己的价值。成长是一个艰难又漫长的过程，每天前进一点点，这个过程就又丰富了一点。

面对学生，自己经过长时间的打磨和洗礼，也由最初的急躁冒进变得沉稳有耐心。站上讲台，看到一张张依旧稚嫩的面孔，我知道，我应该平等又耐心地对待他们每一个人，也越来越相信每个学生都是一棵开花的树，只是花期不同，有的开花早，有的开花晚。所以我努力给他们足够的时间和空间去认识自己、改变自己。在教育方式上，我相信和风细雨般的劝导总比疾风骤雨般的批评更有效。同时对学生德行和心理的关注甚至比对成绩的关注更重要，他们的人生才刚刚开始，成人比成功更迫在眉睫。

作为一名老师的幸福，莫过于看到学生进步、成功。安心教学，耐心教导，潜心教育，我还在路上……

优秀教师——王文治

致我亲爱的灵魂工程师

你是漫天星光，渺小而璀璨；你是荧荧红烛，燃烧自己的岁月而照亮了他人的未来；你是三尺讲台持书教人的良师，是阳光下橡胶跑道上陪跑指导的益友，是冬日暖阳，是和煦春风，是用任何美好词汇形容都不为过的，这就是我的数学老师。

课堂上呈现的是粉笔不离手的背影，操场上回响的是和蔼殷切的期望，楼道里传来的是谆谆教诲。你有着所有十三中老师都有的严谨持教的态度、诲人不倦的耐心，却总是在一众老师中如此突出。不同的或许是活跃课堂的“黑色幽默”，或许是在无形中提升学生成绩的“超能力”，不论为何，我只知道，他是我的老师，一位平凡而又独特的数学老师。

三尺讲台承受不住他的智慧，各类难题挡不住他带我们前行的脚步。将难题整合归纳，将我们原本看不懂的题目意义攻克，一点点延伸我们的思维。他总竭己所能教授方法与学习思想，无形之中，他“授人以鱼不如授人以渔”的教学特点幻化成一把利刃，帮助我们破开复难繁芜的几何图形，又变作盏盏明灯，带领我们走出圆锥曲线的迷雾，又称为一艘帆船带我们在导数的海洋中历险前行。更重要的是，他带给我对数学的自信与希望，让我能不在站在倒数的位置仰望数学。

优秀教师——张学琦

工作随笔：

在和学生相处的每一天里，通过与学生以及其他老师的接触，我收获了很多，也慢慢在教育教学上有了自己的想法。

首先是在对待学生上：爱是整个教育的灵魂。之所以选择这个职业，是对教育行业有一种热爱，这种热爱在学生身上应该体现的淋漓尽致，真心对真心，我相信今日对学生的付出一定会换来他日学生的回报，所以我常常在生活中去寻找各个同学不同的美，然后去鼓励激励他们，让他们对自己更有自信，学习更有动力。

其次是在向其他老师的学习过程中，我每天听老老师的课，增长知识、学习他们的教学方法以及对不同事情的处理方式，我们组的所有同事都是非常乐于助人和团结的，促进了我的快速成长，我们抱团一起前进，共同取得更优异的成绩。

最后是在个人能力提升方面，每天认真备好每一堂课，上好每一节课，保证对学生在知识方面的传授，这是最基本的责任。除此之外，对于他们的错误一定要给予纠正，规范同学们的行为，并且要经常与同学们谈心，了解同学内心真正的想法，才能对症下药，帮助他们更快的成长。