今天，是学雷锋日。上海市第一师范学校附属小学三年级的八位学生，放学并没有回家，而是来到不远处的曹家渡日间照料中心，看看那里的“老朋友”。为他们读读新闻、打扫打扫卫生，表演几个节目……孩子们稚嫩的善举，让老人们的心，倍感温暖。
在一师附小的校园里，这支“专攻”敬老服务的志愿者小队，已成立了整整14年。每周五，孩子们都会轮流利用放学时间去到周边的敬老院，为老人们带去欢声笑语。
在一师附小工作了41年，校长鲁慧茹的育人目标很纯粹——让每一个孩子拥有幸福童年，得到愉快发展。“其实每个孩子都有自己的天性，就像一棵棵形态不同的小树，在学校，我们希望通过各种特色活动的引导和感召，在每个孩子心中种下正直、善良、勇敢的种子，让每一棵小树，愉快、健康、茁壮生长。”鲁慧茹说。
多一次感召，让正气内化于心
2月18日，习近平总书记给上海市新四军历史研究会的百岁老战士们回信，希望老同志们继续发光发热，结合自身革命经历，多讲讲中国共产党的故事、党的光荣传统和优良作风。
这学期刚开学，一师附小就组织了学生前往上海新四军“沙家浜”部队历史研究会，听会长刘安石爷爷讲述参军和参加长津湖战役的故事。同学们听得津津有味，刘安石更是讲得带劲。
2018年12月18日，党中央、国务院授予于敏等100名同志改革先锋称号。 从那时起，一师附小每周一的升旗仪式，就多了一个特别环节——让孩子们在国旗下介绍一个他所了解的改革先锋。尽管每次只有短短六分钟时间，但上台的孩子无不精心准备，从袁隆平到郎平、从陈景润到包起帆……除了细细“解读”这些改革先锋的故事，国旗下的孩子们说得更多的，是自己可以从他们身上学点什么，做点什么。
在鲁慧茹看来，在对孩子形形色色的教育之中，要始终把正气摆在第一位。从小学先锋，长大做先锋。当孩子们心中有正气，自然会外显于形，内化于心。
2020年新冠肺炎疫情来袭，春季的新学期师生们只能在“云端”的空中课堂相会。当电视里“云端”的升旗仪式响起国歌声，多数孩子都在家庄严肃穆地行起队礼。让鲁慧茹没想到的，是三（5）班的张茵容同学。
“既然是升旗仪式，哪怕在家，我也想看着五星红旗冉冉升起。”为此她不仅自制了旗杆，还伴随着国歌声把一面五星红旗升了起来。
五（5）班的毛音格与父母当时身在美国，面对云队会这一难得的学生在线相聚时间，毛音格却为红领巾犯了愁。好不容易能和大家一起上队会课，怎么能没有红领巾呢？毛音格和妈妈翻箱倒柜，最终找到一张大红色的手工纸，剪出了一条红领巾戴在了胸口。
让鲁慧茹“惊讶”的，还不止这些，“去年疫情初期，虽然孩子们都在家待着，但我感觉他们依然心系校园乃至胸怀社会。写点小文章、录段VLOG、甚至排个“云舞蹈”为医务人员鼓劲……很多孩子都想尽自己的力量为抗疫做点事情。到后来，我们干脆为他们集结了一本《红领巾在行动——一师附小学子抗疫记录》。”
多一场活动，在快乐实践中“与时俱进”
在鲁慧茹办公室的显眼处，最近新添了一幅由学生和家长共同完成的画作。
“这幅画，是我去年底从学生拍卖会上买来的。”原来，为了加强劳动教育，让学生积极有效参与到劳动之中，去年12月1日，学校举办了首届快乐集市主题活动。同学们提前一个月行动起来，一方面通过文明行规赢得校币，另一方面积极劳动，亲手制作了丰富多样的商品，从汽车模型到书法字画、从乐高机器人到创意手工绣……集市的运营维护统统由学生负责，每个班为此分设了“拍卖员”“导购员”“记账员”“设计员”等十大岗位。大家拿着各自的校币到摊位上选购喜爱的商品，而每个班级售卖所得的校币，最终换成了拍卖会的支票，参与全校的竞拍活动。
拍卖会当天，来自各班的精选“商品”和教师制作的展品依次参与竞拍。会场里，各班派出的竞拍者济济一堂，会场外，全校师生都通过实况转播屏息凝神，关注着拍卖实况。为了帮自己班级拍得心目中的佳品，场内竞拍者们或低头协商，或高价竞拍……他们的一举一动，让一旁的老师们连呼意外：“没想到他们这么沉得住气，一边打探其他班的情况，一边摒到最后一刻才出价”。
最终，这些拍出高价的竞品，有的被送到了敬老院，有的被送到了山村结对学校，继续传递来自一师附小众师生的爱心。
在鲁慧茹看来，组织一次次这样的体验，让学生在实践中丰富经历、体验成长，比单纯在课堂和书本上获得知识要来得更为深入人心，“小学生离社会其实并不远，要想他们与时俱进，将来从容地投身大社会，就要想办法让他们从小有主见，在学校这个‘小社会’多得机会多锻炼。”
多一份鼓励，尽力做最好的自己
在鲁慧茹眼中，对好孩子的定义，其实很宽泛。就拿每学期的评优来说，琳琅满目的奖项能让每个孩子都找到属于自己的小目标——学习小先锋、礼仪小标兵、工匠小达人、劳动小能手……每个奖项的“含金量”相当，学期末休业仪式上，所有获奖学生都会在全校范围进行表彰。
“上学期末，我看到一个一年级学生的家长在孩子获奖当晚发了很长很长的朋友圈。从家长的字里行间我能感受到，这样的“小先锋”、“小达人”称号，对孩子的成长，会起到非常积极的正向引导作用。”鲁慧茹说。
在一师附小，除了按常规的大队长、中队长和中队委员，本学期五年级班级还试行设立了1到2个轮岗的中队干事。每次轮岗为期一个月，学生可以向班主任提出申请，经中队同意后“走马上任”。
鲁慧茹记得，当学生第一次竞争中队干事时，27位参与者足足“竞争”了一个半小时才尘埃落定：“要获得这个职位，除了要告诉大家自己有啥优点，还要明确自己愿意为班级做点什么。社会上有很多“牛人”，但也有很多默默无闻的人。我们想通过这样的流动上岗机制，把机会给到更多平时感觉自己‘没机会’的学生。21天可以养成一个好习惯，在他们上岗这20多天里，相信他们一定会尽力成为最好的自己。”
作者：王星
编辑：顾军
责任编辑：唐闻佳
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