“长三角地区是我国经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一，在国家现代化建设大局和全方位开放格局中具有举足轻重的战略地位。”今年全国两会，长三角一体化发展备受关注，就区域教育协作，全国人大代表、南京大学校长吕建认为，长三角区域高校应当服务国家战略，实现优势互补，推动长三角教育一体化高质量发展。
图说：全国人大代表、南京大学校长吕建。受访者供图
在吕建代表看来，长三角区域高校尤其是华东五校是中国高等教育的排头兵，应该站在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度，努力驾驭科技革命与产业变革，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，以立德树人为根本，以增强长三角地区开放化、国际化的创新能力和竞争能力为抓手，不断探究“大学是什么”“从哪里来”“到哪里去”“培养什么人，如何培养人，为谁培养人”等本原问题，不断创新一体化机制与方式，强化资源整合和协同模式创新，用新发展理念与格局来重新思考和塑造“中国特色、世界一流”大学的定位、内涵、精神、文化、结构、功能、产出等，迎接新时代的新挑战，成就新时代的新一流。
吕建代表介绍，南京大学以建设长三角“华五教学协同中心”、长三角“量子材料与物态调控”创新创业中心、“长三角文化遗产保护与文化资源共享研究联盟”等为具体抓手，在多方面进行具体实践：“包括集聚优势，合作互补，探索高质量人才一体化培养新途径；直面关键任务，协同攻关，以原创驱动式科研支撑国家战略需求；着力文化传承与创新，为提升长三角区域文化软实力提供‘硬支撑’等。”
“南京大学旨在与长三角兄弟高校一起，在发展高质量高等教育体系方面不断突破与引领，在构建开放化自立自强科技创新体系方面不断创造与示范，在强化文化软实力支撑体系方面不断提升与跨越，实现长三角一体化高质量发展与高等教育高质量发展的有机融合与互动，为开创新时代高等教育新范式贡献‘长三角一体化方案’。”吕建代表说。
新民晚报首席记者 范洁
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