皮球筐大变身

来源 | 杭州市丁荷幼儿园

皮球筐是幼儿园里常见的物品，每次带孩子们出去玩球的时候，他们都无比的高兴，可是每次游戏结束后，把皮球放回球筐成为了小朋友们的一个难题。基于幼儿们的日常生活，我们鼓励孩子们通过对皮球筐这个问题的探索，动用各种感官去体验、发现皮球筐大变身的乐趣。跟着丁荷幼儿园的小朋友们，一起去探索皮球筐大变身吧！

“淘气”的小皮球

有一次晨间锻炼，孩子们拉出皮球筐的时候球从筐里滚了出来，孩子们想把球捡回去，却发现丢进去的球又从筐子边上滚了出来。

孩子们尝试了好几次才把皮球稳稳当当地放进筐子里。在一次次的尝试中，一场关于“皮球筐大变身”的话题在班级里悄悄蔓延开来，每个孩子都在想着如何能把皮球放进筐里不掉出来。

皮球筐头脑风暴

“淘气”的小皮球为什么总是容易从筐子里滚出来呢？孩子们发现，原来是因为皮球筐四周的皮筋有弹性，当球撞到边上的时候，皮筋变形了就会出现一个洞，皮球就从里面滚了出来。那有什么办法能不让球滚出来呢？孩子们开动脑筋，展开了热烈的讨论。

他们开启了“皮球筐大变身”计划，拦着这些“淘气”的小皮球！孩子们分成了六组，积极地讨论了起来，并且画出了自己组的设计图。

每组幼儿一边讨论，一边在纸上画下变身皮球筐使用的材料和概念图，最后都把自己的设计向大家进行了介绍。

第一组：用绳子把筐子绑成网格的样子，然后用钉子固定住绳子。

第二组：把纸板围在皮球筐的四周，然后用双面胶粘住纸板。

第三组：使用胶水、绳子、钉子、锤子，把绳子竖起来固定在筐子上。

第四组：用绳子、粘土、订书机、固体胶、剪刀等，把绳子横过来固定在筐子左右两边。

第五组：把绳子拆掉，用纸板围住皮球筐的四周，使用胶水固定住，最后涂上好看的颜色进行装饰。

第六组：使用四块板把筐子围住，底下装上一块玻璃，涂上油漆，并且用钉子把它们固定住。

每个小组介绍完之后，大家针对各组的设计进行了投票。大家认真考虑了每组设计的可操作性、实用性、美观性等问题，向自己觉得最好的一组投出了宝贵的一票！

投票结束后，大家最终选定了第四组和第五组的设计。为了能够让变身计划顺利进行，两组的孩子决定制定一份具体的方案，包括材料、人员分工、具体方法等。

可是，这些材料和工具从哪里来呢？让我们一起去找找吧！孩子们拿着自己的材料准备图和筐子，在教室里收集了起来。

清点一下，在纸上把有了的材料打个勾。材料准备好了！

皮球筐变身记

变身初尝试

准备好我们的材料和工具了，孩子们兴奋地搓搓小手，要开始实践我们的变身计划咯！

第一组根据计划，选择了绳子作为主材料，在篮筐原有的基础上增加线条，让线条变得更加细密，这样球就不会掉出来了。

第一次尝试用胶水粘贴绳子，可是稍微用力绳子就掉下来了。第二次增加了胶水的用量，但是结果还是一样，绳子支撑不了多久。俏俏说可以试试打结的方法，绳子打结比较牢固。组里的小伙伴跟着俏俏学会了打结的办法，活动又可以继续下去了。

第二组从袋子里拿出布，在筐子上比划了一下，选择适合筐子大小的布料。孩子们发现使用的粉色布有点大，就用剪刀裁剪了一下，然后用双面胶把布贴了上去。米罗觉得垂下的布拖到了地上不太好看，咔嚓咔嚓对着布的下方修剪了起来。

变身中进行

第一组的同学们开始在筐子的两边，围着球筐一人一边，拿着绳子从上到下打起了结。同学们调整了方案，将绳子竖着绑成网格之后进行十分顺利，在小伙伴的共同努力之下，完成了四面的捆绑。

第二组由于布被剪短了，底封不住了，但孩子们没有急着包布，而是认真地开始了测量，按照尺寸裁剪了大小合适的布。大家想到了用扭扭棒来固定布，经过大家的努力，球筐完成了。

成果大展示

两个小组长向大家介绍了制作过程和制作方法。小评委们围着两个皮球筐看了起来，他们根据牢固性、美观性认真地打着分。

回忆小结

活动结束后，孩子们从任务意识、合作能力、解决问题的能力等方面进行了自我和对同伴的评价，总结了自己在整个活动中的表现。

本次的皮球筐大变身活动，孩子们参与的积极性十分高，动手动脑，在小组共同的努力下完成了变身计划。本次活动有效地提高了孩子们语言表达，思考和合作沟通的能力，还促进了他们解决问题的能力，是一次十分有趣也富有意义的活动。