期待再闻“八级工”

文/孙建清

对于即将面临中考的家庭，似乎并不轻松。中考，人生路上一个分水岭：一部分人上高中，继续普通教育之路；另一部分人会走上职业教育之路。是上高中还是去读职业学校，未来会在哪里？在记者做的有千余人参加的网上调查中发现，87%的网友会在中职与高中之间选择就读高中。在不少人的认知中，进入职业教育体系，就如同降级，是迫不得已的选择或者作为“备胎”。（3月23日 《光明日报》）

读中职还有前途吗？这样的发问一点都不奇怪。我国的教育模式是：上高中意味着将来可以读大学读硕士读博士，从学历的角度说，自然学历越高越有从事高科技工作的可能性。而职业教育旨在培养技能性人才，着眼于实际应用。读中职有没有前途，重要的是如何理解前途的含义。如果志在高科技领域施展才能，瞄准科学家、学问家，继续升高中应该是没有什么疑问的。但是，有时候人们理解的“前途”并不一致，“前途”绝不是说学历越高越好，每一个学子的情况不一样，对于有些孩子来说，读中职成为“大国工匠”，前途可能更加无量。

读中职还是读高中，家长大可不必纠结，不必焦虑和恐慌。在中职与高中之间，要基于两一点：一是孩子的数理化基础学习成绩，是否适合读高中；二是孩子的本人意愿，是喜欢读书还是喜欢直接进入职业。因此，对学生来说，选择自己喜欢的就是自然而然的事情。对于家长而言，需要保持一点理性宽容心态，读高中不是逼出来的。

进入中职的学生，当然有学习基础相对薄弱的，但也有的学生是志趣选择，以就业为导向。现在的问题是，家长不能为了一点个人世俗虚荣心而剥夺了孩子进入职业学校的权利。社会发展的趋势是：虽然现实中人们对中职办学水平和发展状况还普遍存在不了解或误解，但我国越来越重视发展高职教育，正日趋完善技能人才培养长效机制，扩容技能人才，大力弘扬工匠精神，夯实经济发展的基石，可以说，在未来职场中能力远比学历重要得多。

中等职业是中国教育的重要组成部分。企业急需技能型人才。发展职业教育，重在提高职业教育的吸引力。吸引力从哪里来？必须增加技能人才的收入，让读职业教育成为令人尊敬、羡慕的选择。在笔者小的时候一听说某人是 “八级工”便肃然起敬，因为“八级工”是技艺精湛、掌握绝活的象征，有着很高的收入。期待社会恢复“八级技工制度”，为职业教育注入活力和魅力。

来源：红网

作者：孙建清

编辑：陈乘

本文为红辣椒评论原创文章，转载请附上原文出处链接和本声明。

本文链接：https://hlj.rednet.cn/content/2021/03/23/9118386.html