【孔子箴言故事】教学育人——诲人不倦

《论语·述而》中记孔子说：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。”孔子说：见到有道理的事情，默默地记在心里，学习起来从来不感到厌烦，教起别人来从来不感到疲倦。对于这几项，我那能够做到了呢？

这是孔子一段自谦的话，其实他在这些方面做的都很好。他不光是学起来“不厌”，是天下最爱好学习的人，更是“诲人不倦”的一位良师。

孔子三十多岁时，就收了第一批弟子。他为什么从事教育？就是为了把自己学到的古代礼仪，各种学问传递下去。他教学活动遍及终生：在鲁国从政时，让自己的弟子学礼、学习如何从政治国，在实践中教学。他周游列国期间，带领弟子到处调查社会，熟悉民情，为弟子们从政做下准备。晚年回到鲁国，更集中办教育。一面教弟子，一面在弟子们的帮助下整理古代文献。使弟子们在各种形式的教学活动中，学到许多知识。他在教学中体现出几个特点：一是耐心地毫无保留地教给弟子们各种知识。

孔子对弟子们说“二三子以为我隐乎？吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也。”所以弟子们夸他“循循然善诱人”。二是因材施教。他能以依据各种弟子的特点进行教育。同样一个问题，依照弟子们不同的特点，甚至在不同的环境下给予不同回答，使弟子们能以更好的领会、接受。三是启发式教学。他从来不使用生讲硬灌的方式教学，而是不断地对弟子启发，让他们开动脑筋后，到了一定程度，再给予回答。这样不但可记忆牢固，亦可举一反三，四是师生关系特别密切。孔子从来关怀弟子，爱护弟子。对弟子们严格要求，正是为了他们更快地成长，更好地修德。因而得到弟子们的衷心爱戴。

孔子是一位既有教育实践，又有教育理论的伟大的教育家，不但在当时受人景仰，更为后人尊重，历代称他为“至圣先师”、“万世师表”，实际上孔子的教育思想在世界各国都可学习，亦可称作“万邦师表”。

孔子之所以被尊为“万世师表”，不仅因为他创立了一套教学理论，另一重要原因就是他伟大的敬业精神，一种对学生“循循善诱”、“诲人不倦”的精神。孔子对从政者强调“无倦”、勤政，锲而不舍的精神。这种精神正是做好一切工作的前提。从教时“诲人不倦”的精神也是“师德”的起码要求，孔子在这方面为天下的教师做出了榜样。