学前班要被“取消”！还有另外的“坏消息”，家长表示：无奈接受

学前班可以说是非常符合我们的国情的一种组织活动，近些年也是开展得风生水起，受到家长们的相继追捧。现如今学前班却面临着艰难的处境：即将被取消。

学前班顾名思义就是上小学之前就读的阶段，也是为了帮助众多准小学生尽早地适应小学阶段的学习和生活，甚至不少学前班都是由各所小学承办开设的，慢慢地也变成一种约定俗成的习惯，上小学之前都是要读学前班的。

并且，学前班现在教授的课程越来越超前，甚至是小学二年级要求掌握的知识，在学前班就已经有所涉及了。但这种做法并没有得到家长们的反对，反而很支持。风气越来越外，让很多教育工作者无法忍受下去！

学前班即将面临被“取消”

这项通知明确指出：要还给孩子们一个完整的童年，并且要帮孩子减压，社会上所有形式的学前班及幼小衔接课程和机构都要消失，全面取消。

这个通知一经发出，家长们是最先表态的。这根本就是治标不治本的“馊主意”！即便是取消了学前班和幼小衔接班，难道孩子们要承受的小学压力就没有了吗？没有一个过渡阶段进行缓冲的话，孩子上了小学之后岂不是更不适应？

并且教育机构也有话说，现在要取消学前班，那最终受益的一定是幼儿园。即便现在有学前班和幼儿园相互制约，幼儿园已经进行了超前教育，在幼儿园日常上课中就会教授一些小学课程，如果取缔了学前班，那么幼儿园一定会更加肆无忌惮！

学前班的存在到底有没有意义？

其一：可以培养孩子的注意力

上小学和幼儿园最大的区别就在上课时间上。幼儿园上课时间要比小学的上课时间短一些，因为幼儿园孩子年龄的影响，根本无法保持太长时间的注意力。这样一来，上小学之后的上课时间就很考验孩子的忍耐性。

但是，在学前班上课时，无论是上课时间还是上课模式，都和小学阶段保持一致。虽然很多孩子不能马上习惯，但会循序渐进地增加上课时长，从而保持上课时间达到小学的时长。并且能够控制好自己的注意力，保持和老师的要求一致。

其二：可以培养孩子的规则意识

在幼儿园虽然每天都有文化知识学习时间，但更多的是游戏时间和游戏课程。因为孩子在幼儿园阶段，要寓教于乐，所以游戏的时间要远大于教授知识的时间。并且在孩子的心里会认为，赶快学习快点下课，然后马上就能玩了。

但相反的是，在小学阶段中，学习时间要多于游戏时间，除了体育课之外，几乎都是要坐在座位上，在班级里听老师讲课的。所以这个时候孩子的规则意识非常重要。这里说到的规则意识包括：上课的规则，下课的规则，完成作业的规则，见到老师的规则等等。

分析：

如果只是站在帮助小学生缓解上学压力这个立场上的话，学前班的意义非常重大，可取之处也非常多。只是，现在市面上的学前班已经偏离初衷了，只是办成了换了名字的小学，教授的课程也越来越难，越来越复杂。

另外，还有一个事关小学生的坏消息

除了要取消学前班这个坏消息之外，还有一个事关小学的坏消息传来，那就是要在小学阶段增加书法课和电脑编程课。

首先，我们要肯定地说，这两门课程是非常有用的！增加书法课就是要帮助小学生们练习写字，无论在哪个学习阶段，学会写一手好字绝对是百害无一利的！就像是在考试中，娟秀的字体是会有考试优势的！

另外，增加电脑编程课也是为了紧跟时代的潮流，就像是在大学专业中都已经增加了电竞专业，所以小学生要从小培养对电脑编程的热情和兴趣。以便于在未来的发展中，有所帮助和启蒙。

其次，家长们不要抱有排斥的心理。很多家长会反对这项改变，因为他们认为把原本兴趣班的课程拿到了正常教学中，也就没有那么简单了，上课就要面临考试，那是不是很容易把孩子的兴趣打消，只变成了应试教育呢？

并且家长们也很担心学校教授课程的尺度问题，会不会过于简单或是归于难呢？

总之，一门新课程想要推行，可不是一件简单的事，很多第一波赶上改革的家长产生抱怨的心理也实属正常，没有家长愿意自己的孩子成为“小白鼠”是吧！

今日小结：

你觉得加设书法和编程课对于小学生来说是好事还是坏事呢？