图解：傅斯年在延安，从五四学生领袖到国民党“党化教育”先锋

【图解：傅斯年在延安，从五四学生领袖到国民党“党化教育”先锋】

抗战胜利后，国民党开户国共和谈以争取时间，并与1945年6月，派了褚辅成、黄炎培、冷遹、王云五、傅斯年、左舜生、章伯钧七位国民参政员去访问延安，中共中央回电表示欢迎。

这三张照片就是那个时候拍摄的：一是毛泽东宴请六位代表（其中王云五因病未去延安）；二是傅斯年民周恩来交流时的情景；三是六位参政员刚到延安时的场景。

在这六位代表中，以黄炎培留给毛泽东的印象最深，因为，黄炎培提出了“周期率”的问题，他觉得任何王朝，都逃不出这个周期率，“其兴也勃焉，其亡也忽焉”。毛泽东给予了他以明确的答复：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”

毛泽东与每一位国民党的参政员都有过单独的谈话，对于这些谈话在网络上有各种解读，尤其是有些公知的解读，也不怕脸红，居然把这位拿着国家费用留学5国读了6所大学，没有获得一个文凭的傅斯年的水平夸上了天。

依1945年毛泽东的格局，傅斯年如果不是国民党派过来的参政员，恐怕想见他都难（事实上，在后来重庆谈判中，傅斯年有希望能与毛泽东谈话么？）。

当时傅斯年说了一句话：“我们不过是陈胜、吴广，你们才是项羽、刘邦。”

然后，毛泽东应他之约，赠了一首诗，是唐朝诗人章碣的作品《焚书坑》：

竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居；

坑灰未烬山东乱，刘项原来不读书。

并附了一段话：“遵嘱写了数字，不像样子，聊作纪念。今日间陈胜吴广之说，未免过谦，故述唐人语以广之。”

这段对话的正确解读应该是：

傅斯年感觉到，原来在五四时期，自己比毛泽东可有名得多了，当时毛泽东想与当时的北大“名人”交流，都极为困难。

如今，毛泽东是与傅斯年的“领袖”蒋介石齐名的大人物了，傅斯年于是自觉形秽，说自己原来不过是陈胜吴广，而毛泽东他们才是刘邦项羽。

而毛泽东为着统一战线计，就写了一个条幅给傅斯年，要他不要气馁，并且送了章碣的诗给他。

章碣的诗，是很有深意的，也被公知们解读得一塌糊涂。正确的解释应该是：

国民党无论怎样压制民众的思想，禁锢人民的行动，都是没有用的，徒增笑耳，不过像秦始皇那样，以为烧了书，江山就稳固了，没想到，刘邦根本不读书呀。

毛泽东可能是希望傅斯年看清形势，不要与人民为敌，国民党是靠不住的。

当然，以“党化教育”而在蒋介石面前出名的傅斯年，是极难被争取的，1948年12月，傅斯年着手派出飞机去北平，想把北平的教授“抢救”到南京来，可惜的是，绝大多数的教授不愿意走，当傅斯年看到从飞机上下来的人时，才发现，不过几人而已，其他都是无关人等，甚至还有的是一些“教授”的老妈子也在里面，他懊恼不已，不得不停止了飞机“抢救”。

1949年去了台湾，1950年12月在参加参议会时，被郭国基质询台大（他是台大的校长）的行政管理事务时，突然受不了，暴病而亡。