在今天（4月2日）教育部举行的新闻通气会上，教育部相关负责人介绍， 目前，市场上的一些课外读物鱼目混珠、良莠不齐，个别质量低劣，存在思想性、科学性、适宜性等问题的课外读物流入校园，扰乱了正常的教学秩序。教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》，建立问题读物校园“防火墙”，明确12种情形的问题课外读物禁止进入中小学和幼儿园。
教育部相关负责人表示，按照《管理办法》规定，进校园的中小学课外读物必须符合主题鲜明、内容积极、可读性强和启智增慧四条推荐标准，是正式的出版物（含数字出版产品），并列出不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单。
教育部教材局局长 田慧生：这些年我们在推进读物管理过程中，确实发现了一些突出的问题，比如一些涉色情暴力的，有一些明显带有诱导孩子自杀的读物在社会上流传，所以我们这12条负面清单里，触犯任何一条，都是要坚决禁止进入校园的，这是一个底线要求。
教育部教材局一级巡视员 申继亮：市面上很多的书写着“教育部推荐”“课标推荐”等等，这些一律都是违规的，教育部从来没有授权任何一个出版社可以利用教育部的名义进行宣传。强调规范、要把关，另一方面实际上还是更多要给大家创造一个鼓励读书的环境和条件。12条负面清单，只要把住这些要求，就可以大胆推荐，鼓励大家建立一个激励阅读的机制。
据介绍，进校园课外读物原则上每学年推荐一次，由学校负责，省级和地市县教育部门负责指导、监督，并列出追责处理清单，防止利益输送。课外读物推荐目录需向学生家长公开，坚持自愿购买原则，任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物，校园书店也要建立进校园读物的审核机制。同时，受捐赠读物也要加强审核把关。
来源：央视网
吉林日报全媒体 编辑：吕游
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