我们注意到，姚老师已经有几天没有发布信息了。这可能与焦作市山阳区法院给焦作市山阳区教育局的司法建议书有关。
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此前，焦作市山阳区法院给焦作市山阳区教育局的司法建议书里，明确要求焦作市山阳区教育局依照教师法第三十九条有关教师申诉的规定办事。
也就是深入细致调查姚燕燕的申诉，依法作出处理，妥善化解姚老师与学校的争议。
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焦作市山阳区教育局接到司法建议书后表示要认真落实司法建议，与姚燕燕老师沟通。估计山阳区教育局近日正在与姚老师沟通。
我们理解，山阳区教育局要落实好司法建议，必须要转变工作作风，转变此前强硬的打压态度，站在教育服务角度，依法反馈姚老师此前的申诉，不再对姚老师作出引起网络关注的所谓处分。
我们还注意到，有媒体发布焦作市第十七中学两位老师对此事件看法的视频。比如，有位苏老师就认为，应该让此事件尽快平息。
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还有一位张老师认为，希望网友不要再网曝焦作市第十七中学，什么也不了解就不要随便的发言。
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我们理解上述两位老师的想法。学校办学需要良好的内部环境，也需要良好的外部环境。
姚老师事件若能尽快平息，对姚老师本人、山阳区教育局、焦作市第十七中学来说，当然是最好的结果。
但就目前看，平息此事件的关键一方不在姚老师，而在山阳区教育局怎么做好沟通工作，而在焦作市第十七中学怎么做才能让此事件平息。
我们理解，所谓平息，就是山阳区教育局对姚老师的申诉反馈合理、合情、合法，能让姚老师接受，学校对待姚老师的态度和做法能让姚老师接受。
只是不管怎么说，我们依旧认为，姚老师申诉也好，起诉也罢，其做法都是为了依法维权。这一维权行动对推动中小学职称改革都有意义。
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