39中艺术特色班：重点名校的摇篮

极目新闻记者 张裕

通讯员 王留

武音校考省内排名第一，多名学生被国内知名艺术学院录取，武汉市第三十九中学为特长生打造的艺术特色班，常年重点本科上线率达到100%。学校坚持“一生一案”的教学思路，让每一个学生不负青春，展望前程。

作为武汉市最早一批市级示范高中和艺术特色高中，近日，记者走进该校，探访它是如何让学生大放异彩，又是如何践行着学校“为学生想一生、为社会想百年”的办学理念。

校考第一的接力

学生周心怡，去年武音校考舞蹈表演专业省内第一，指导老师徐颖、柳婧。在周心怡之前，学姐詹颖也在武音中取得了全国第二、湖北省第一的好成绩。

“舞蹈教学不像别的，老师不能靠说的，要亲自示范，身体上的运用，开发哪个关节都是老师手把手教的。”周心怡告诉记者，“平时一周三节专业课，一节专业课三个小时，大多数时候老师比我们还辛苦。”

软开度的训练，前、旁、后腿的踢搬控，老师会陪着学生一起训练，往往下了课，老师还会让学生加练。周心怡说到：“有一次我在教室里面练习技巧，当时动作不规范，徐颖老师从教室旁边路过正好看见了，她就会放下手上的事情，帮我纠正动作。”

由于舞蹈教室和教学楼不在一起，徐颖、柳婧两位老师有时候会特意从教学楼跑到舞蹈室，给学生进行指导。

专业老师不辞辛苦，文化课老师则“一对一”进行补漏。

今年2月，学校传来好消息，在湖北省2021年艺术联考传媒专业考试中，学校传媒生全部过线，最高分位列全省前30强。然而老师张琼却给过线的学生们泼了一盆冷水，“前期专业考试同学们付出辛苦努力，取得不错的成绩，但是传媒生在专业课上花费了太多的精力和时间，就没有足够的时间去复习文化课，加之对文化课的努力不够，如果因文化课成绩不过关而不能被录取，那就会前功尽弃。”

张琼要求学生迅速调整心态，选对学习方式，做好复习规划，巩固基础知识，抓重点，攻难关。提前适应高考的题型、难度、模式，要从做题中总结出自己的答题的规律，在巩固基础知识点记忆的基础上做到举一反三。

教导主任邱慧林告诉记者：“学校坚持‘一生一案’的培养方式，根据每个学生的特点，制定具体方案。专业课要培养，文化课也不能落下，既要培养学生的艺术趣味和欣赏力，也要提高学生们的人文素养。”

得益于学校的培养方针，近年来学校在特长生的培养上，捷报频传。

学生卢杨，零起点学绘画，被湖北美术学院录取；学生刘树丹，中考时刚过普高线，“画”进了中南民族大学；学生朱思萱，更是凭着一手小提琴，收到了美国多所著名音乐学院的录取通知书，其中包括曼哈顿音乐学院、波士顿大学。

校园里的师生秀

优秀的老师，培养优秀的学生。学校有着一批爱岗敬业的老师，培养了一批优秀出众的学生。

教师李红被评为湖北省优秀教师，教师潘琼多次获得省优质课竞赛一等奖。几位年轻老师都是名校硕士毕业生，教师邱慧琳、王晓菲、钱涛、苏文、余仁军、张敏、潘蓉等等更是业务精湛、敬业爱岗、踏实奉献。正是老师们年复一年的努力，才让学校多年保持着97%以上的高考升学率，本科上线率接近60%，艺术特色班重点本科上线率达到100%。其中，一些出色的孩子考取了清华大学、中央美术学院、中央音乐学院、中国传媒大学等名校，圆了许多普通家庭的大学梦、名校梦。

近年来，该校还涌现出许多德育工作先进典型，形成了一支奋发进取的优秀班主任队伍，杨婷老师就是其中的代表。作为该校优秀青年教师，杨婷在班主任工作岗位上耕耘14年，先后被评为校级优秀班主任、武昌区百优班主任、武昌区十佳青年班主任标兵、武昌区十佳班主任、武汉市百优班主任。在武昌区教育局公布的第三届德育带头人评选中，她还被授予“武昌区第三届中小学德育带头人”称号。

教学突出、德育出众、专业拔尖，学校舞蹈教师张炜乔、柳婧、徐颖指导的原创作品《此间的青春》，更是顺利晋升湖北省第十一届黄鹤美育节展演。现代舞、民族舞、集体朗诵、民乐合奏、课本剧……该校的“校园艺术节”，往往“一票难求”。

该校王留书记介绍，作为艺术特色学校，“校园艺术节”已经连续举办20年，学校在展示艺术特色教育、核心素质教育和精神文明建设成绩的同时，也产生了良好的社会效应。