新时代全阅读教育联盟成立，推动新时代教育高质量发展

5月28日，新时代全阅读教育项目推进会暨第三届西湖论坛在长春举行，由东北师范大学西湖实验学校承办。本次会议的主题是“全阅读育人，高质量发展”，会上，新时代全阅读教育联盟正式成立，三个学科开展了全阅读课的研讨。

目前，高质量、可持续发展的阅读行动和科学有效的阅读教育正成为促进儿童精神与智慧终身成长的必由之路和根本力量。为此，吉林省科学育儿指导中心、吉林省教育技术装备中心、吉林省教育关工委、东北师范大学家庭教育研究院、东北师范大学西湖实验学校、长春市南关区树勋小学等单位发起，东北师范大学教育学部学前教育学院、东北师范大学“幼小初高大”一体化教育家成长共同体等单位支持，成立新时代全阅读教育联盟。该机构将以儿童、教师、家长为主要对象，汇聚各方优势资源，推动全阅读教育项目发展，让阅读从理解走向应用。

吉林省科学育儿指导中心理事长赵士英介绍了开展新时代全阅读教育项目的重要意义和具体内容。他说，全阅读教育是对阅读教育的发展和创新，首要任务是立德树人、培根铸魂，希望通过全阅读教育促进儿童、教师和家长的精神成长和智慧成长，为新时代教育高质量发展贡献智慧和力量。下一步，新时代全阅读教育联盟将对在校师生、家长、社会阅读推广人等阅读者进行培训，使他们了解阅读教育的理念、方法、策略；开启全阅读教育理论实践问题的研究，把理论到实践逐渐丰富起来，推动全省甚至全国全阅读教育的开展。

全阅读教育对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。教育部教育装备中心图书馆与文科处处长张瑜发言中说，教育部装备中心搭建中小学生阅读素养教育、中小学生人文素养及影视戏剧教育两大研究机制，希望与全阅读联盟加强协作联动，共商共建共享新时代理论研究成果、资源研发及空间技术装备等标准规范，充分发挥新时代阅读教育的育人功能。

东北师范大学西湖实验学校在“生涯教育”办学理念的引领下，全方位提升学生核质力、成长力，指向学生未来发展，全阅读教育在该校有着生动的实践。会议期间，师生通过阅读晨读、绘本阅读、数学阅读、语言探究阅读等教学场景，积极探索，热烈讨论，从不同视角进行了阅读策略尝试，展示了课堂对全科阅读的理解。

东北师范大学西湖实验学校校长王显才说，全阅读是全人的阅读、全体的阅读、全程的阅读，是学校重点打造的特色课程，它将在升级、重构书香班级、书香校园、书香家庭、书香社会的建设中实现高质量的教育发展。

以“全阅读教育与民主化课堂”为主题的第三届西湖论坛同期举行，与会专家交流了关于开展新时代全阅读教育项目的观点和经验。

新时代全阅读教育联盟的成立受到全国教育行业广泛关注，全国8个项目县（市区）、63所项目学校、24所项目幼儿园通过线上线下的方式同时参加会议。

吉林日报全媒体 记者：傅瑶/文 编辑：赵树凯