成长早规划｜父母重学业规划 助孩子从“小发明家"到北航博士

毕业于重庆八中的王章陶，目前正在北京航空航天大学攻读博士，在当年的高考中，他第一志愿全部选择了自动化专业，最后如愿圆梦北航。

考入北航前，他早有诸多硕绩加身：第24届重庆市青少年科技创新大赛二等奖、第二届万州区青少年科技创新区长奖、第27届重庆市青少年科技创新大赛三等奖、RoboCup青少年机器人足球世界杯轻量组世界冠军、第十三届全国青少年机器人竞赛二等奖……他说，父母并非科技领域的从业者，这个领域对他们来说也相当陌生，他的成长全因个人兴趣主导以及父母的规划重视，才一步步走得明确且稳健。

2016年6月，王章陶（中）获得北京航空航天大学冯如杯学术科技作品竞赛一等奖

学生档案：王章陶，毕 业于重 庆八中，本科就读北航2014级自动化专业、辅修工商管理二学位，2018级米兰理工硕士双学位，北航2020级博士在读。

宽松自由的家庭环境

为兴趣发展提供沃土

王章陶出生在一个宽松自由的家庭环境中，父母一个是公务员，另一个是高中教师。他们平时工作繁忙，但很重视从孩子的兴趣点出发，寻找他学习的内驱力。王章陶至今都记得上小学时他的第一个“小发明”——一艘小桨电动船。当时毫无理论知识，却凭借旺盛的好奇心和不怕失败的钻研精神，硬是把小风扇和电动船重新拆解组合，做出了一艘小桨电动船，这次经历极大地激发了他的好奇心和求知欲。那时的王章陶常常幻想，长大后一定要研究出更多的新奇发明。

王章陶爱钻研小发明的行为不仅得到了父母的支持，父母还帮助他在卧室里搭建了属于自己的家庭实验室。自此，王章陶的科技梦从卧室起飞，研究科学、钻研发明是当时最沉迷的事情。

初中开始，王章陶接触到科技类比赛，他和同学应用继电器成功解决了全自动洗衣机的废水利用问题，凭借此项发明，他荣获了第24届重庆市青少年科技创新大赛二等奖，也有幸荣获第二届万州区青少年科技创新区长奖。

也正是从这时开始，王章陶的爸爸在他每次考试结束后都会客观分析儿子的成绩，并从中寻找具备优化空间的方向，再提出提升的方法，为他未来的学校和专业作出规划建议。

规划后明确目标

靠科创发明敲开名校大门

在父母的规划和指导下，王章陶高中的目标非常明确，坚定未来从事科学研究的方向。

兴趣是最好的学习助推器。升入重庆八中后的王章陶佳绩频传：他参与的科研项目“智能化林区综合信息采集处理系统”，获得了第27届重庆市青少年科技创新大赛三等奖以及重庆市科学技术研究院实用科技类专项奖。参赛表现得到了西南大学“雏鹰计划”的垂青，还是高一学生的王章陶进入西南大学刘昌华教授主持的重庆市应用化学重点实验室，跟随研究生师姐们一起进行新型抗菌药物——有机膦酸锆载银抗菌剂的研发与测试。通过一个寒假的学习，王章陶作为项目组主研人向专家组汇报了课题研究情况，并顺利通过答辩。

后来因为对单片机系统和电子硬件电路的熟练运用，王章陶被邀请参加学校的机器人社团，在机器人领域，他又凭借出色的能力拿下了RoboCup青少年机器人足球世界杯轻量组世界冠军、第十三届全国青少年机器人竞赛二等奖。

在当年的高考中，喜欢钻研机械原理又痴迷于计算机语言的王章陶毅然决然地选择了自动化专业。他感谢父母对他学业规划的充分参与、中肯建议，同时又给他自由抉择利，他说：“在保持人生未来选择自由度这点上，我目前没有发现比自动化更适合我的专业。”

专家问答

专家简介：贺永立，中小学生涯规划专家，曾任重庆八中语文研究员级教师，曾主持并完成了两个省部级课程改革课题，出版《新高考满分作文》、《大语文与创新思维》《教师创新思维与语言表达》、《故事中的创新思维训练》等著作。策划、审定中小学生使用的《生涯规划与管理》教材。

新家长报:当孩子的能力远超父母时，父母如何参与孩子的生涯规划？

贺永立:首先，父母需要有开放的态度，营造一种民主开放的家庭氛围，支持并鼓励孩子的探索活动，尊重和接纳孩子的选择，多倾听孩子的想法，了解孩子的兴趣和需要，呵护孩子的好奇心，并在适当时候给予必要的帮助。只有在这种家庭氛围里，孩子才能培养出健康积极的人格，才能勇于并乐于进行自己的生涯规划。

其次，父母要多鼓励孩子参加各种社会实践活动，例如研学旅行、社会服务、设计制作、职业体验等，以增强孩子对自己和对职业的了解，帮助自己做好生涯规划。

新家长报:从王章陶同学的成才轨迹来看，“生涯规划”扮演了怎样的角色？

贺永立：王章陶同学从小就对创造发明感兴趣，继而给自己做了清晰的生涯规划，树立了明确的目标——即未来要从事科学研究。因此他成长过程中一路高歌猛进，学习突出，奖项傍身，进入了自己喜欢的名校的王牌专业。从他的成长轨迹中，我们会发现，生涯规划帮助他充分发掘了自己的优势和潜能，清晰了自己的目标，从而激发了他学习的内驱力，是他成长的导航仪和助推器。

召集令

亲爱的家长们，您了解中小学生生涯规划吗?想要知道孩子最适合往哪个领域发展吗?想发掘孩子的优点特长，有清晰的专项培养方向吗?扫描二维码，一起来探讨吧。

本文选自《新家长报》751—752期

声明：根据著作权法相关规定，转载或引用新家长报原创稿件请标明完整来源：新家长报。本公众号转载之文图及音像稿件，如涉及版权等问题，请作者与新家长报联系。