摘要: 常州市新北区泰山小学不断打造“金手指”特色品牌，致力于培育“心灵、手巧、品正、体健”的阳光少年。今天跟随我们的镜头，去泰山小学了解下这个“金手指”。 ...
常州市新北区泰山小学不断打造“金手指”特色品牌，致力于培育“心灵、手巧、品正、体健”的阳光少年。今天跟随我们的镜头，去泰山小学了解下这个“金手指”。
在泰山小学校园内，随处可见这些活泼可爱的卡通形象，甚至在学校窨井盖上都进行了涂鸦，学校到处都画上了这些特色图案，给校园内增添了一道靓丽的风景线，而这些图案都是学生们的创作。在校园里逛上一圈，各种各样的井盖画让人赏心悦目，校园处处皆文化。
泰山小学学生：我觉得这样能美化校园 非常创意
泰山小学美术老师 徐佳俐：金手指课程主要是立足于学生，尊重学校核心价值观，培养学生的合作包容交往和今后适应生活的能力，让学生去感受美认识美和创作美。
在学校的美术室，学生们正在做创意纸艺，首先通过彩色的纸片修剪，然后模板将剪纸打磨，最后将这些剪纸卷成特殊的花型，通过一片片这样的整合裁剪，一幅幅美丽的创意纸艺就浮现在每个人面前。
泰山小学学生 侍优：懂得了色彩是怎样搭配的，六一儿童节快到了，我们准备把近一年来做的作品送给我们同学们，表达我们的心意。
泰山小学学生 方紫瑜：一开始对这里食物感到很新奇，或许这里会很有趣，因为一直在做花，做着做着就越做越精致越来越好看，看到自己作品很有成就感，我觉得这些花也算是一个纪念。
泰山小学学生 岳欣彤：因为一直有个梦想做个明星，参加这个是因为一些节日上，学校开展金手指活动，那个时候把作品放在金手指上参观，如果不能做社会上明星，就可以做校园里的明星。
学校架构并开展“金手指”特色课程，让学生感受美、认识美和创造美。“金手指”创意课程内容包含创意纸艺、创意绘画、创意科技等，通过学生选课、走班的形式开展。“金手指”综合课程基于儿童生活，注重跨学科的整合，目前已经开发实施了“感受年味”“欢庆元宵”“我和雪花零距离”“我与纽扣的约会”等综合性课程，在课程的滋养中落实“科学精神”“实践创新”等核心素养的培养。
泰山小学校长 邹益：特色课程是泰山小学十六年的坚守，包括创意纸艺、创意绘画、创意编织、创意科技，内容非常丰富，我们通过金手指的系列活动，也在不断优化我们金手指课程的实施环境，培育心灵手巧品正体健的泰小学子们。
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