孩子成长靠的是成功体验，而不是失败体验，而父母最喜欢制造失败

我一直强调，现在绝大多数父母采用的教育方式是一种“否定式教育”，是通过批评指责孩子的缺点或者问题，然后要求孩子改正，从而达到培养优秀孩子的目的。比如说孩子学习不认真，父母就批评指责孩子学习不认真，要求孩子变得认真，这就是否定式教育，你是不是也在采用这样的教育方式。

但问题是，孩子的成长靠的是成功体验而不是失败体验。

举个例子，如果孩子跟别人打乒乓球，总是失败的话，他会认为自己擅长打乒乓球吗？不会的，他只会觉得自己打乒乓球不行，然后就会逃跑打乒乓球，避免被这种失败所折磨。相反，如果他总是在打乒乓球上胜利，他就会认为自己擅长这个，就会往这方面发展，那孩子的打乒乓球技术就会变得更高。

换句话说，每个人都在往自己擅长的方向发展，从而让自己的优势更加突出。而如何确认自己的优势？就是通过成功还是失败的体验。成功了说明是优势，失败了说明不行，就这么简单。

但父母采用的“否定式教育”带给孩子的恰恰是失败的体验。

父母每一次指出孩子的缺点问题，就带给孩子一次失败体验。每重复强调一次问题，就强化一次失败体验。当重复强调达到一定次数，那孩子必然就会认为自己不擅长。
当父母总是批评孩子不认真，那么孩子就真的觉得不擅长认真，也就不再尝试认真了；当父母总是批评孩子磨叽，那么孩子就认为自己就是磨叽，也就不再努力尝试变得积极……这就是否定式教育的最大问题。本来想让孩子具备某个优点，却让孩子走向了优点的反面。

习得性无助听说过吗？这就是当失败体验达到一种极端的结果。个体觉得自己无能，因此不再努力去尝试改变了。

因此父母要想教育好孩子，就必须放弃这种“否定式教育”理念，而是采用帮助孩子建立成功体验的“肯定式教养”。
肯定式教养是建立在相信孩子具备积极向上本能基础上的，更多的是关注孩子的优点，给予孩子肯定表扬，从而让孩子获得更多的成功体验，进而引导孩子向我们期望的方向发展。
这种教育方式顺应了人的本能，因此更容易把孩子培养成我们理想中的样子。

比如说孩子写作业时，尽管有很多缺点，但同样也会有一些有点。如果父母总是关注缺点，那么让孩子感受到的就是作业的失败体验，让孩子认为自己不擅长写作业。但是如果父母关注孩子写作业中的优点，给予孩子更多的肯定表扬，那孩子就会认为自己擅长写作业。那孩子在以后写作业中就会表现的更加积极努力，作业也就会完成的更好。而那些写作业中原本存在的缺点，也会在这个过程中被孩子一一克服。

这才是正确的教育方式。

关于更多的肯定式教养理念和技巧，限于篇幅，欢迎关注我同名工中号学习。