禁止公布学生成绩，只能让家长更焦虑！大大方方公布成绩怎么了

文|教而育之

禁止公布学生考试成绩和排名，这是一个老生常谈的问题。既然学校没有公布学生成绩和排名，为什么家长对当地哪所学校教学成绩好，哪些学校是重点初中、重点高中，心里门清呢？禁得了吗？

禁止公布学生考试成绩和排名，大多时候，只是禁了个寂寞！

近日，教育部发布《未成年人学校保护规定》。文件规定，为了加强对未成年人学校保护工作，为保护学生隐私和自尊心，减少攀比、避免歧视，缓解应试压力，《规定》禁止学校、教师公开学生的考试成绩和排名。

这不是教育部第一次关于禁止公布学生考试成绩的排名的规定！相信这也绝对不是最后一次。

不公布学生的考试成绩和排名，就能减少学生和家长的焦虑情绪了吗？

显然是不可能的！这会让学生和家长更加焦虑情绪。

禁止公布学生考试成绩和排名，只能是暂时维护了孩子的“自尊”和家长的“玻璃心”，其实并不能过多地缓解学生家长的焦虑情绪。

现实生活中，只要家长想知道孩子的成绩，总会有办法获知自己孩子的学习成绩和排名。

在很多学校，禁止公布学生考试成绩和排名就是现代版的“掩耳盗铃”。既然禁止公布学生成绩和排名很难做到，为什么不能大大方方地公布呢？

禁止公布学生考试成绩和排名，只能让家长更焦虑

当前，不管是北、上、广、深这些大城市，还是中西部的农村地区，普通高中的录取率仅为50%左右，这意味着只有一半的初三学生能考上普通高中，另一半学生只能上职业学校，或者走上社会。

在当前教育严重内卷的今天，
虽然国家大力扶持中等职业学校教育，但是孩子们上职业学校毕业后的就业前景并不乐观，所以家长还是会拼尽全力把孩子送到高中上学，这就加剧了教育内卷的现实。

普通高中录取看什么？

中考成绩！

大学录取看什么？

高考成绩！

孩子成绩差，考不上高中，更考不上大学。禁止公布学生考试成绩和排名，考不上高中和大学，这是家长愿意看到的吗？

不让家长知晓孩子的考试成绩，只能加剧家长的焦虑！

禁止公布考试成绩和排名，不是不要成绩，而是对老师们有更高的要求

早在2018年，教育部等九部门就印发的《中小学生减负措施》就提到，“考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。”

学校不公布学生考试成绩和排名，让学生的考试成绩以等级评价的方式出现，其实是“换汤不换药”，因为普通高中录取学生仍是以成绩高低来实现的。

近日发布的《未成年人学校保护规定》中这样提到，禁止学校、教师公开学生的考试成绩和排名，但是要求学校采取措施，便利家长知道学生的成绩等学业信息。

我们可以看到，教育部禁止公布学生考试成绩和排名，并不是不要成绩，要求学校采取措施，便利家长知道学生的考试成绩等信息。

可以说，禁止成绩排名，不是不要学习成绩，而是对学校和老师提出的更高要求。

教育部禁止公布学生考试成绩进行排名，是要以多元的评价机制对学生进行考核，德、智、体、美、劳全面考核以等级的形式呈现出来，让孩子们全面发展。

禁止排名不仅仅是为了照顾孩子的自尊心，也不是为了维护家长的“玻璃心”，而是让学校对孩子们进行多元评价，当我们的孩子品德高尚、阳光、积极、向上，因为好成绩是会以“副产品”的形式出现。

禁止公布学生考试成绩排名，不是不要成绩，这是教育部对学校和老师们提出的更高要求。

大大方方公布学生考试成绩和排名，是否可行？

上世纪80、90年代，学生的考试成绩是正常公布的，也没有见伤害了学生的“自尊”，为什么现在公布学生考试成绩和排名，就是伤害了孩子的“自尊心”呢？大大方方公布考试成绩不行吗？

不公布考试成绩和排名，主要是从孩子们的心理健康考虑，难道不公布考试成绩和排名，孩子们的心理就健康了吗？

有一些孩子学习成绩差，这是事实，不是说我们不去面对，差距就不存在，不是说你捂住了自己的耳朵，铃铛就不响了。我们固然希望孩子们心理健康，但是我们更应该让孩子认识到自己的不足，而不是一味地给孩子错觉，让他觉得自己非常不错。

在适当的范围内公布学生考试成绩，让成绩落后的学生受到些许打击，只要老师能做好“善后”工作，对学生不仅无害，而且有利，毕竟家长或是老师，给予孩子的“打击”，是可控的，是随时都可以纠正的。

一个合格的家长或老师，正确的做法应该是在孩子面对暴风雨之时，为他撑起一把伞，而不是让孩子错误地认为，人生里面只有晴天。

既然禁止公布学生考试成绩和排名很难做到，为何不大大方方公布呢？

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