今天是一年一度的高考日,关于高考,可说的太多太多。
对于经历过高考的过来人,无论顺利还是不顺,它可能都是我们人生路上的宝贵财富,是时时回到记忆里的浓墨重彩的一笔;而对于还未踏上考场的学生来说,它是指引学子在无涯学海踽踽独行的明灯,包含着对未来的无限思绪。
不过今天我们不聊关于高考的回忆与畅想,小达想和大家走一走心,聊一聊我们到底该如何正视高考?如何在教育内卷与焦虑日益扩散的今天,给予高考合适的位置和态度?
近几天,衡水中学张锡峰同学在《超级演说家》的一段演讲引发广泛的争议,引爆点在于那句“我就是一只来自乡下的土猪,也要立志去拱了大城市里的白菜”。由此引发了网友关于“高考改变命运”的广泛讨论。
“高考改变命运”的论调我们都不陌生,然而事实真是如此吗?
01高考改变命运?
当下中国家庭教育内卷的现象愈演愈烈,究其原因,就是因为“高考改变命运”的论调几乎深深根植在每一个中国家庭之中。
高考重要吗?毫无疑问是重要的。考试成绩是对我们过去的阶段性总结和认可。当我们不被了解的情况下进入一个与他人做比较的场域,每个人被置于一个评价系统中,考试成绩是最直观的评价标准。
那么考试成绩是唯一评价标准吗?显然并不是的。
这个问题我们能从很多名人身上看到答案,我们先来看看几则名人的高考往事。
1.罗家伦
罗家伦是我国近代著名的教育家,思想家,社会活动家历任国立中央大学、国立清华大学校长之职。南京大学今天的校训“诚、朴、雄、伟”,就是由罗家伦所提出。罗家伦高考数学考了0分,但是作文写得特别棒,胡适、蔡元培破格将他招进北大。
1928年,罗家伦还以北伐少将的身份,被南京国民政府任命为改组后的国立清华大学首位校长。清华外国语文系的吴宓,曾在日记中高度评价罗家伦:“罗氏以廉洁化、学术化、平民化、纪律化,四者为标识。又谓兼容并包,惟贤者是用云云。”后来,罗家伦还同样破格将偏科的钱钟书招进清华大学。
2. 钱钟书
钱钟书高考数学只考了15分,因为清华的入学规定是必须每一个科目都要及格,尽管国文考了第一名,英文满分,当时面对这个成绩的时候,钱钟书绝望地认为自己永远无法去清华上学了。但是天公作美,当阅卷老师看到他的所有试卷后,马上将他的情况上报给当时的清华校长罗家伦。殊不知当年罗家伦的成绩跟钱钟书惊人相似,也是偏科严重,但是最终被北大破格录取。可能是面对同样境遇的钱钟书,校长相见恨晚,最终钱钟书被清华大学破格录取了。成功考上清华之后,钱钟书用他的文学才华征服了世人,也证明了罗校长破格录取他的选择是正确的。
3.臧克家
1930年,臧克家以数学0分、作文最高分98分的成绩考取了国立青岛大学(今山东大学前身)。此时,臧克家已在青岛大学补习班学习了半年,是因病辍学后重考。当时闻一多为青岛大学文学院院长兼中文系主任,新生入学考试的语文试卷他出了两道作文题,一题是《你为什么投考青岛大学》,另一题是《杂感》,考生可任选其一。据说臧克家两道题目都做了,其中《杂感》只写了三句话:“人生永远追寻着幻光,但谁把幻光看作幻光,谁便沉入了无底的苦海。”正是这三句话打动了主考官闻一多,获得了最高分——98分。
4.马云
数学1分,成中国首富。据说马云曾经在多个场合表示,自己高考数学只考了1分。马云说,考数学的时候,大家进去以后都是随便打钩随便写,但是自己也非常意外,全填满了结果就得了1分,运气实在太差了。
5.孟非
1990年孟非参加高考,语文单科成绩全校第一名,可数理化三科总成绩不足100分,落榜后,为了生活四处打工,送水、拉广告、做保安、当印刷工、开小超市。但一直是临时工的角色,通过不断努力,已从四处讨生活的打工仔发展到了国内炙手可热的主持人。
高考是我们每个普通人人生中必经的十字路口,但高考不是我们人生唯一的出路。如果有同学在高考的十字路口迷失了方向,不妨先放过自己,不再执着于那一个方向,然后去到一片新天地,再成就自己。
02高考能决定什么?
高考的重要性在于,它往往帮你划定了一个下限,即我今天给你盖了一个戳,证明你的能力达到了一定水平,但你能不能继续往前走,能走到哪里去依旧取决于你个人。
高考决定不了你的上限,只有你自己才能决定自己的上限。不要因为高考成绩不理想、没去到自己理想的学府而郁郁寡欢,你的人生上限依旧上不封顶。
走得慢、绕些弯路固然不是理想状态,但已经是既定事实。即便如此,你依旧可以走的很远。
小达在某乎上看到北大学姐、脱口秀演员李雪琴给高考生应援的小短片——所有雪琴的答案。
在短片中李雪琴回答了「高考真的能决定未来吗?」这一问题,我们看过雪琴的答案后,不妨试着想一想,你的答案是什么?
03高考之后,我们该思考什么?
说了这么多关于高考的话题,是希望大家明白,高考很重要,但高考不该被神化;高考关键,但高考也有不少后遗症值得反思。
平视教育,让教育发挥其真正的价值,最重要的是,是让每个人都能自由平等地活出生命的意义。
首创“个体心理学”的阿尔弗雷德·阿德勒的观点也许更值得借鉴。在《活出生命的意义》一书中,阿德勒怀着一个教育者的关切这样说道:
“教育所面临的最大挑战不是来自孩子自身的局限,而是来自他自以为存在的局限。……教育过程中,我们关注的焦点应该是提高孩子的勇气、增加兴趣并清除限制,而这一限制,其实不过是他本人基于自己对人生的解读而主观设置的局限而已。”
这句话放在高考前也许正当其时。对每一位考生来说,高考并不是为你的学习生涯乃至未来的职业规划设限,恰恰相反,高考正是一个起点,从这里开始,你要通向的是更加广阔自由的世界。
从高考开始,让自我的教育与成长成为一生的志业,也许才是教育应有的内涵。
因此,经历高考之后,我们更该思考的则是,你想要活出怎样的人生?人生的意义又在哪里呢?这个问题的答案因人而异,每个人都需要耗尽一生去追寻、去思考。
最后想对正在高考的你们说声
加油!辛苦了!
愿你提笔高考征战四方,谈笑清风无恙,
愿你带着梦想一起奔跑,带着努力一起成长。
祝所有学子都能梦想成真,不负韶华!
我们是武汉新文达,关注中小学教育。关注我们,了解更多中小学资讯!
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.