因为工作的关系,经常会刷小视频刷到注意力训练的内容,其中一些训练方法还不错,可以提高孩子的注意力,可是有一些就错的离谱了,简直是扼杀注意力和亲子关系。
来,废话不多说上图
一个某音将近20万的网红作品截图。
我以前还看到一个60万粉丝的大号也是这样讲的,可惜刚才搜了一下,应该是隐藏了或删除了,没找到。
也应该说是大家幸运吧,他下架了方法不对的内容,我看名字也有所调整了,不是主要讲注意力了,开始讲育儿了。
那有读者就说了,你说人家用手指着从1数到25的方法是错误的,你讲讲正确的怎么操作。
哎,咱们以前还真讲过,而且讲了还不止一次,如下:
舒尔特表格训练方法
舒尔特表格主要是用来训练注意力的,但是它还有一些附带能力,下面我们先来列一下
- 注意力(划分太粗糙)。细致一点:A专注(集中,持续性)B选择性(放射的同时来回移动寻找目标)C稳定性D敏捷性
- 记忆力,比如找数字5的时候看到6、7了,找到5以后,瞬间找到6、7,效率会更高,更厉害的时候,只要看到过的都有印象,几秒钟就可以找完25个数字。速记训练也会用到舒尔特表格。
- 扩大焦距。读书慢的孩子其中一个特点就是焦距太小,只能看一个字或者一个词,读书快的孩子能直接看一片,焦距比较大。速读训练也会用到舒尔特表格。
- 训练眼肌。眼肌发达不发达,一定程度上决定了你记忆和读书的速度的快慢。舒尔特表格可以让眼肌更发达,更灵活,也更具持久力。
舒尔特表格训练的功效讲完了,是不是很开脑洞,跟一般人理解的不一样?
咱们再来说说,用手点或者用笔点或者用笔划消的劣势:
- 速度慢。不用手的话,只是用目光速度至少快一倍以上。
- 影响视线。划消过程中会不断的影响视线,打扰到视觉专注。
- 视觉专注持续性、稳定性难度低,不利于提高注意力。
- 不能扩大焦距。
- 训练眼肌效果差,孩子习惯性用动头来代替动眼肌。
- 影响亲子关系。只用眼睛看就行,为啥要动手点或者划消呢?其实根源是不信任孩子,总怀疑是不是偷懒了。
尤其是最后一条,其实大可不必担心孩子没有好好训练,如果孩子习惯性骗你,你还是要好好反思下日常的教育方法,而不是各种加强监管。
如果训练舒尔特表格的话,你首先选择相信孩子,并且把每次的时间记录下来。只要持续的记录,一段时间以后,你看记录就很清楚孩子有没有认真训练。
天天不认真训练,蒙混过关是很困难的,用时是不会骗人的,正常训练用时会越来越短,不正常的用时会反复很大。
哎,所以说,真正懂注意力训练和看看书,自己琢磨一下就开始给人家讲怎么做训练的还是有区别的。
不过呢,人家会推广,会抓眼球,所以粉丝多啊,看起来就火。
这样也是不错的(酸酸的),毕竟越来越多的人都开始重视孩子注意力的问题。只要时间足够长,影响足够大,大家讨论的足够多,那么什么是正确的方式就显而易见了。
关于孩子学习的问题,你有什么疑问?欢迎留言一起探讨。
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