立夏昭示着夏天的正式登场,而到了小暑,人们将进入三伏天。暑是炎热的意思,小暑即气候开始炎热。“竹喧先觉雨,山暗已闻雷”,小暑节气,不仅气温骤高,而且夏雷阵阵,在这时节,人们很容易感冒。,幼儿园应开展各运动种相关的主体活动,从而提高幼儿园小朋友对小暑的认识。
信息作为时代的媒介,具有特殊的价值。在开展保教工作中敏捷地借助信息媒体,可以拓展思路,增长知识。比如当前教研的热点课题——幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师,信息传来,犹如雪中送炭,一旦为我所用,立即产幼效应,何乐而不为?因此,幼儿园要把搜集信息当作一项重要而经常的任务,采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法工作评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。
一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工作的管理经验,实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、地理定位、数据库(智库)、混合现实技术(MR)、桌面互联网为基础与移动互联网连接,能随时随地了解幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法,得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术,从点到线,线到面,面到体的全方位立体地密切外界联系,特别与是周边县、市的幼儿园建立起协作的幼儿园际关系,互通情报,交换有无,增进友谊,构成移动多元化本质技术网,尤其要通过这是时代的呼唤,也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核,把各项规范制度的要求,按工作目标要求逐项分解,具体可行,便于操作和检查。
二、强化量化达标,坚持定性与定量相结合,以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值,根据评估核得分确定工作达到的等级;利用移动多元化本质安全技术,幼儿园上级部门务须高度重视信息资源,为做好这一工作,有必要增设一名引导员,压担子,尽素质,留心广泛进行搜集,把上级颁布的有关法律规相关标准,下达的文件、报刊剪辑,以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总,筛选整理,去伪存真,分类编号,登记造册,入卷存档,供本组保教人员随时随地查阅评估证。
三、按级奖罚。幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法的制度的要求,管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法检查,根据系统累计得分,幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级,进而进行奖惩。
这一制度的实施,保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高,为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法工作评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求,而且对达到的程度和层次都作了量的自动测算,是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。
通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的活动质量数据与同期其他幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法数据进行类比,得出评分价值。
幼儿园反馈回来的信息,形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入《经验集》和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据依据,低于相应标准对于幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法出众现的种种问题,会发出警报,为下一步及其未来提供相应的改进方案,从而达到管理上的正反馈,才能区别对待,及时表彰先进,鞭策后进,进行强化和巩固,争取由不自觉到自觉,由外在的压力变成内在的动力,最终形成良好的行为习惯,扎扎实实地具体帮助,创办出一流的幼儿园。
四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流,为方便起见,把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法中去,每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法前或后,安排 5 至 10 分钟专门进行,把幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法基地变为信息的集传地,以最新信息去激发全体教职工的进取精神,增强信心和使命感。实践表明,只有拥有信息优势,才能优化自我,立足幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童,展望未来,把握时代的脉搏,发挥媒介功能,促进幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法上新台阶。
从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术(MR)、数据库(智库)相连,通过这一系列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法一项重要工作,幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法并不是一件容易的事,全社会都来支持幼儿园,幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。
幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法的相关内容培训,加快素质教育的转化,要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工作的动力需要端正思想,能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的方法效果的发展,才能确保幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动的效果工作的正常进行,取得了显著质量,使幼儿园教育适应时代室外环境发展,从而服务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务,把主观意识和客观条件有机地结合起来,各部门、各层次都有明确的目标责任,并能按照教育规律为完成目标而努力工作。
总之,让活动,关心和了小暑的意义,培养的主人翁意识及热爱科学热爱自然的情感。对小朋友来说,呼唤从幼儿园拥有良好的绿色创新思维,学好本领的意识汇聚成时代洪流、转化为务实行动,让学龄前儿童不断进取,不断提高,努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者、创造者让他们茁壮成长拥抱美好的明天。
根据以上场景回答下列各题
幼儿园拟定开展“轰隆隆,打雷了 ”创意主题活动
活动目标
1.了解小暑时节容易有雷暴的天气特点
2.了解雷电知识,注意雷雨天的自身安全
3.能自主使用画笔,培养幼儿审美能力
活动准备
幼儿安全知识(防雷)视频、雷声音频、龙的简笔画
活动过程
1、教师:小暑是农历二十四节气之第十一个节气,夏天的第五个节气,表示夏季时节的正式开始;太阳到达黄经105度时叫小暑节气。暑,表示炎热的意思,小暑为小热,还不十分热。小暑节气前后为一年中气温最高,日照最长的日子。
2、教师:小署是入伏吗? 小暑(LesserHeat),是二十四节气之第十一个节气,也是干支历午月的结束以及未月的起始;公历每年7月7日或8日视太阳到达黄经105°时为小暑。那小署是入伏吗?可能很多小朋友都还不清楚?什么是小暑?
教师: 小暑,是中国24个节气中的第11个节气。小暑的时间是每年7月7日或8日,太阳到达黄经105°时为小暑。因此今年的小暑是7月7日。暑,表示炎热的意思,小暑为小热,还不十分热。小暑是相对大暑而言,古人认为小暑期间,还不是一年中最热的时候,故称为小暑。小暑意指天气开始炎热,但还没到最热。 什么是入伏? 入伏,意指进入三伏天。“夏至三庚数头伏”,这是确立初伏的依据。今年初伏第一天是7月13日。“三伏”是指初伏、中伏和末伏,约在7月中旬到8月中旬这一段时间。从夏至后第三个“庚”日算起,初伏(10天)、中伏(10或20天)、末伏(立秋后的第一个庚日算起,10天),是一年中天气最热的时间。
3、教师介绍小暑节气天气特点。
小暑前后北方冷空气势力仍较强,在长江中下游地区与南方暖空气势均力敌,出现锋面雷雨。小暑时节的雷雨常是“倒黄梅”的天气信息,中国南方大部分地区进入雷暴最多的季节。雷暴是一种剧烈的天气现象,常与大风、暴雨相伴出现,有时还有冰雹,容易造成灾害。
4、结合视频介绍防雷安全知识
(1)——小朋友们害怕打雷闪电吗?其实不用怕,只要我们做好防雷措施,雷电是不会伤害我们的。
(2)教师播放幼儿防雷知识视频
(3)请小朋友们说一说遇到雷雨天应该怎么做?
①尽量留在室内,不要外出。
②避免站在大树下或电线杆下,也不要站在高处。
③尽量不在雷暴天气看电视,玩电脑。
5.呼风唤雨的龙
(1)龙是传说中掌管天气的生物,据说它其能显能隐,能细能巨,能短能长。春分登天,秋分潜渊,呼风唤雨,就像传说中小白龙急于回家探母,会带来惊雷闪电。
(2)关于它的形象有很多个版本,比较常见的是说它“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”
(3)今天小白龙来到了我们的教室,但他不喜欢自己的颜色,请小朋友们来帮小白龙涂上颜色吧,如果你不喜欢小白龙的姿势,帮他换一个动作也可以。
(4)教师分发画纸和彩笔,幼儿自由上色或画各种图案。教师对需要帮助的幼儿进行指导。
(5)请幼儿展示自己的画作,并说说有什么特别之处,教师给优秀者奖励。
6、展示交流幼儿作品,评价幼儿表现 你觉得谁的表现最佳?
(1)、教师及家长做评委,讨论幼儿的综合才能,做出选拔。
快乐的时光总过得很快,但是在这短暂的时间里宝贝们收获了成果,体验了自己制作动手的过程,收获了成功的喜悦,也让孩子们知道了相互分享。欣赏一下我们精彩的作品吧!
(3)、发奖品,以资鼓励,让幼儿有积极向上的态度,锻炼他们动手的技巧与思维表达能力。
活动反思:
今天我们了解到了小暑时节常常会出现雷暴天气,知道了防雷小知识,还为能呼风唤雨的小白龙换上了新衣服。小朋友们在雷雨天气一定要注意安全哦。
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