西安铁一中“名校+” 第50届大教研暨首届“三新”教育教学论坛

知行合一 惟研惟进

西安铁一中“名校+”

第50届大教研暨首届“三新”教育教学论坛

知行合一，惟研惟进。

7月5日，
西安铁一中“名校+”第50届大教研
暨首届“三新”教育教学论坛隆重举行。
展示交流，共享智慧，
创新提升，共谋发展。
教育有真谛，育人无止境，

在探索的路上，

铁一人脚步从未停留！

开场秀

一、专家讲座 智慧引领

成尚荣

专家简介

成尚荣，江苏省教育科学研究所所长，兼任江苏省教育管理研究会副理事长，中国教育学会素质教育实验区指导专家，中国现代教育专家。现为教育部基础教育课程改革专家委员会委员、中小学教材审查委员、中国教育学会学术委员会顾问。

《基础教育课程改革方向、重点和路径》

成尚荣老师以《基础教育课程改革方向、重点和路径》为题，为老师们带来了一场精神盛宴！

讲座中，成老师将“立德树人”这一育人根本任务，置于中国历史、中国文化及世界百年未有之大变局中去观照。他强调，立德树人是中华文化的符号，是中华文化的精髓，是基础教育课程改革的方向。作为当代教师，唯有将教书与育人结合起来，从课程改革开始，从课堂教学改革开始，才能培养出有创新力的新时代人才。

“三新”教育教学论坛

1

在“三新”论坛中，成尚荣老师与铁一教师代表围绕讲座内容，畅谈基础教育之变。不同学科的教师，分别从学科专业、教育实践等角度入手，或是生动讲述教育案例，或是分享自己的教育理念，或提出教学中的困惑或思考。台上台下互动频频，老师们妙语连珠，哲思屡出，成教授的精彩点评更是让大家收获满满。

实践——困惑——设想

躬耕自省，善听擅思，

在场的各位老师畅所欲言，

回归日常，立足实践，

问真问题，思真教育，求真答案。

音乐厅俨然化身为

“自由的园地”，

教育观点所碰撞出来的火花，

在这里生发。

“三新”教育教学论坛现场互动，

老师们纷纷畅谈了

自己对于未来课程改革的设想。

二、国际教育 逐梦前行

在铁一中国际班，学生自主管理一直是我们引以为傲的“标签”。国际班鼓励学生自主管理，并建立完整管理体系，为学生提供多样化的平台，让学生在自主管理中成长，增强学生领导力、统筹力、协作能力。学生会和社团联合会已经成为学生与学校沟通的重要桥梁。近几年来，成功组织和开展各类大型活动，如：毕业典礼、英文戏剧节、单词大赛、英语演讲大赛等，已成为国际班一道靓丽的风景线。

三、德育展示 互相取经

初中部

西安铁一中湖滨学校初中部

《助力教学 助力成长 助力发展》

政教工作在铁一湖滨坚持与教育教学深度融合，相互促进，既要注重对学生的教育引导，更要成为教学的持续推动力，并通过日常扎实的工作，从培养学生文明礼仪、强身健体、每日省身、快乐阅读、劳动实践五个终身受益的良好习惯方面入手，真正做到助力教学、助力成长、助力发展。也正是依据精准定位，务实工作，实现了通过习惯促素质，通过素质促成长的教育方式。

西安国际港务区铁一中陆港学校

《融组聚班，构建班级发展共同体》

学会学习 学会合作

教育专家魏书生老师说：“班级像一座长长的桥，通过它人们跨向理想的彼岸。”而班主任就好比是学生过桥的引路人，由此可见一个班级体及班主任的重要性。孟繁老师从自己这几年的工作实践出发与大家分享了她带陆港第一届学生而积累的宝贵经验，教育孩子们要学会学习，学会合作，助人利他，学会感恩，通过这些具体的实践，孩子们每天都发生着自身难以觉察的变化，养成了优秀的品质，而这些成长变化必将影响他们的一生，为其终身发展奠定最坚实的基础！

西安铁一中分校《点亮一颗星》

立德树人 启智润心

今年是建党百年，讲党的故事，悟教育初心，传承红色精神之力；分校升旗仪式上创设了“大思政 大讲堂”，盘活思政资源，开出有理、有据、有趣、有用的系列讲座；立德树人，狠抓班会课，明辨是非，启智润心。点亮一颗星，初心无悔，创新不止。

西安铁一中《成长赋能 构建意义》

铁一学子，社会担当；

铁一传承，把爱传递；

铁一定制，彰显个性。

校本部积极构建对学生有意义的活动，为学生成长赋能。通过展示模拟政协社团的“垃圾分类”课题、“情系铁一”社团的发展及传承、体育节学生参与校徽设计等，诠释了铁一在教育过程中拒绝内卷、唯书本论，而是努力培养具有创新精神、团结协作、努力拼搏、自信阳光的学生，让每一个铁一学子在铁一中可以成为想成为的人，追想追的梦。

西安国际港务区铁一中陆港学校

《构建班级发展共同体》

2020年铁一陆港初建，经过一年的奋斗，陆港德育也在不断提升。90后、80后、70后、60后……不同年龄段的老师在不同的人生阶段遇见陆港，却不约而同收获了同一份幸运、树立了同一个目标，那就是与朝气蓬勃的铁一学子共同成长，始终践行立德树人的初心和使命。老师们分别讲述了在陆港的所遇所感所得，分享自己的德育工作细节。他们将教书育人当成一生的志业，在人生的不同阶段奔赴向同一个教育梦想。

西安铁一中滨河学校《教育有道 体验先行》

铁一滨河重视日常教学过程中的德育渗透，通过心理剧、游戏疗愈学生心灵问题，他们将德育日常工作搬上舞台，师生共同探讨青春期的情感波动等问题，通过体验式的教育，让老师们看到助力孩子成才的新思路和新方法，从而改变自我的教育理念和教育方式。

四、教学分享 追求卓越

初

中

部

西安铁一中分校

讲述如何打磨《一堂好课》

什么样的课堂才是好课堂？

能激发学生主动学习的兴趣，

能让学生有所收获，

集知识性、趣味性、思想性于一体……

设计、打磨一堂好课，

铁一的老师们不断探索，臻于至善。

西安铁一中滨河学校

分享《研精析微 见“微”知著》

精研细磨，洞幽查“微”，

上下求索，精益求精，

及时分享，便于研讨，

滨河分享了教务微课，

设计、录制的精心与细心。

西安铁一中湖滨学校

《以研讨课看“271”模式在湖滨中学的应用》

铁一湖滨

始终坚持以教育教学质量为中心，

以“阳光评价体系”

“271”课堂教学模式为抓手，

正面引导学生成长

培养学生主动自觉学习能力。

此次湖滨教务重点分享了

从备课、磨课、讲课、评课

不同角度的“271”课堂教学理念实施过程，

展现了“271”教育模式

带来的高效课堂魅力。

高

中

部

西安铁一中滨河学校

《具体而微精教研，厚积薄发促成长》

滨河校区老师们通过视频展示、表演、歌唱等形式对滨河校区推出的“微型课”进行了全方位的介绍。15分钟的微型课体现了滨河校区不同学科老师在教学形式上的创新，反映了各科老师扎实的教学功底以及精益求精的态度，切实提高了课程的含金量。微型课创新讲课形式，可谓微言大义微而全面，对教学起到了极大的辅助和深化作用。老师们纷纷表示，通过在微型课上的不断深化，自己也收获了成长。

西安国际港务区铁一中陆港学校

《N与N+1的故事》

陆港校区的老师们和学生

共同追忆了陆港从建校到不断壮大，

这一路的披荆斩棘、乘风破浪。

陆港人面对困难时勇往直前，

切实体现了身上的责任和担当。

着力把短板变成“潜力板”，

深耕教改一线，

有N个想法，

就付出N+1个行动；

在课内外多方面进行改革，

没有条件就创造条件，

全面发力提高教学质量。

在陆港，师生在学习与教研中

凝练的美好精神品格

一定能指引陆港迎来更加美好的明天。

西安铁一中《敢问路在何方》

校本部在教学展示环节别出心裁，以一行铁一人的“西游记”贯穿始终，把在教学上遇到的问题和探索表现淋漓尽致，博得现场老师哈哈大笑。笑过之后，这其中表达的教研内核值得我们思考。家校联动，老师要爱如己出；制定阶段目标，在进阶中查漏补缺；牢记“十个一”，严于律己，不断突破；细致入微，追求卓越教学。老师们以实际的言行传达了新的征程充满希望，路在脚下，实干笃行。

五、校长讲话 共话发展

西安铁一中校长 庆群

在会上，庆群校长对本学年度工作情况进行了总结。她充分肯定了在全体教职工共同努力下学校所取得的优异成绩。庆校长带领全体铁一人回顾了学校的发展历程，她说，生逢盛世，教书育人，教师既承载着接续奋斗、载梦前行的使命，也肩负着为党育人、为国育才的担当。在学校前进的过程中，各校区要团结一致、上下联动，从党史中汲取持续深厚的奋进之力，从学校的改革发展历程中汲取励精图治的奋斗之志，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态，建功新时代，奋进新征程，为学校高质量内涵式发展谱写新篇章！

教研关系着教师的专业成长，
更决定着学校的内涵发展。
以研促教，同研共进；
示范引领，共同成长。
铁一人将一如既往地
坚定初心，笃定前行，
做奔跑在教育路上的追梦人，
奋力谱写更加壮美的教育发展新篇章。

作者：西安铁一中

编辑：起跑线