安徽阜阳：阜南一中“初升高衔接指导”来啦!

运营总监：鲍安常LJ007

2021年7月14日整理

暑期新生不迷茫，筑梦团队齐护航

第一期

“学霸不可怕，就怕学霸过暑假”，初升高这个漫长而重要的暑假怎样高质量度过，阜南一中新高一年级已经为你安排好，2021年中考招生工作结束后，学校将组织优秀教师团队精心备课，面向全县优秀初中毕业生开展初升高衔接课程的公益性学习指导系列活动，新学期开学将组织高一新生进行适应性考试，检测学生暑期新课程预习效果，并据此作为后期学科竞赛和培优选拔的重要参考。请广大优秀初中毕业生及家长朋友及时关注并查看学习！

个人简介：

高峻，年级数学备课组组长，中学高级教师，多年从事冲击班数学教学工作，教学经验丰富。

关于数学学科初升高衔接的建议

数学“玩”的是概念！

数学是自然科学的基石，是一种文化，一种思想，更是一种精神！

同学们一谈到数学，总给人以冰冷和严肃的面孔。大多数人的感觉是既“爱”又“恨”，“爱”的是它“重要”，“恨”是认为它“难”。特别是进入高中以后，很多初中数学学得还不错的同学，面对高中数学学习，会感觉到迷茫和不适应。这些都是正常现象，这是初高中的数学差异造成的。相对于初中数学，高中数学在知识容量、知识深度、运算能力和思维能力的要求上，都有大幅提高。如何学好高中数学，在这里给大家提两点建议。

一、把“冰冷的美丽”变为“火热的思考”┄┄对数学的认识及对数学的学习理念要转变：

绝大多数同学认为数学学习就是“做题”，但他们忽视了“做题”的目的是什么？我认为数学做题的目的是在“寻找”理解数学概念及原理的“材料”与“素材”，特别是在做题训练中不断提高自己的数学思想方法。数学大厦是以数学思想方法为蓝图而兴建的，高中数学从了解、理解、掌握直至熟练运用，必须用数学思想方法贯穿。高中生从数学思想方法入手，更容易超越数学学习中的障碍，能更迅捷地实现数学学习期盼的目标。

数学是一门自然科学，大家要在学习探索中不断发现和体会它的思想之美、简洁之美以及哲学的思辨之美…；在数学研究中大家要善于观察、发现，要真正敢于冒险创新，要敢想、敢猜，直至给出最严谨、最完美的推理论证。所以正是在这种意义上，数学也是一种文化和精神，这才是数学的核心，才是数学学习的乐趣所在。

二、“知彼知己，百战不殆” ┄┄做好初高中数学的衔接复习，预习好新高一数学教材：

在初中知识点复习中，大家一定要注意那些初中阶段要求低，但在高中阶段的学习中却相当重要的内容，在这里我可以给大家整理几点，比如：

1.几个重要的乘法公式，除了完全平方公式以外，高中数学还会经常用到立方和、立方差公式等。

2.因式分解运算一定要熟练，在提公因式法、公式法、十字相乘法及分组分解法中，特别要加强十字相乘法的训练。

3.三个一次（一次函数、一次方程、一次不等式）的关系、三个二次（二次函数、二次方程、二次不等式）关系要加深理解。

4.绝对值的几何意义、含绝对值和含参问题的讨论要重视。

5.要了解三角形的四心（重心、外心、内心和垂心）概念及性质。

6.对圆的几个重要性质（如垂径定理、切线长定理、四点共圆条件等）要加强练习。

对于高中数学必修一课本，大家要学会自学与探究，了解下学期即将学习的数学内容是非常必要的。

总之，暑假两个月，大家对于数学这一学科要制定好长远规划及短期目标，建立自己良好的学习模式，严格要求自己，不断磨练自己的学习意志。不久的将来，希望大家在新的生活、新的起点上扬帆起航，在高中数学学习中勇于探索、求真，充分体会数学学习的乐趣所在!

个人简介：

王士昌，高中生物教师，多年从事高三生物教学教学和班主任工作。曾获阜南县优秀教师、骨干教师、拔尖人才和阜阳市师德标兵荣誉称号。辅导的学生多人次获得全国中学生生物联赛的奖项。

一、在新高考、新教材、新课程下生物学科学习方法

1.掌握必备知识，需要“先记忆，后理解”

生物学的基础知识包括生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等，而很多基础知识在初中生物的学习中都有所涉及，只不过初中所学的是生物学宏观方面的知识和比较直观的现象，形象思维居多。

高中生物所学的内容很多是在此基础上，向宏观和微观两方面纵深方向发展，所学的生物现象较复杂、抽象，内容的选择更重在概念和原理研究的原因、研究的过程和在情境中的应用，而不仅仅是概念和原理本身。

在高中生物学习上有两种比较突出的误区：一是认为只需理解就行，完全抛弃背诵，当需要用生物学专业术语对情境中的问题现象进行解释时，就会出现词不达意，解释不清等现象；二是完全寄希望于背诵，导致做题时不会，讲解时全会。同学们需要避开这两个误区，在学习高中生物时，一定要在精准记忆的基础上，去理解运用。

2.弄清知识内在联系，需要不断对比和归纳

高考生物试题注重考生综合运用所学知识解决实际问题的能力，其综合性体现在以下两个方面：一是要求考生运用不同的知识及其联系分析和解决问题；二是要求考生运用同一知识不同深度的内容分析和解决问题。

要达到以上要求，需要不断将零散的知识有条理地罗列出来，记住并理解各个术语含义，列出它包含的种类或分支的方向，然后从不同角度去归纳整理。这个过程最大的用处是在整理过程中帮助你不断地熟悉课本、掌握知识点。

3. 精选试题，学以致用

新课的巩固练习，目的是使学生进一步理解和掌握知识，检测在学习过程中还有哪些知识没掌握，因此需要精选试题。通常高中都有统一资料，充分利用好这一份资料就差不多了，若想更进一步，则可以再找一些典型的例题去做。

需要强调一点的是，简答题一定要认真书写，因为初中没怎么做过生物试题，学生最初在碰到这种考查理性思维试题时可能无从入手，这时你需要做的不是直接跳过去、写两个词语或者直接看答案，而是找到该题在课本中的出处，找到相关知识点，再思考可以用哪些知识来解决这个问题。通过这种“课本--习题---回归课本”的方式，进一步加深对相关知识的理解，体会到课堂所学知识解决问题的乐趣。

最后再把做过的错题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧；若是错题则还要写出错原因，尤其要写明是哪个知识点的缺漏造成的，通过这种方式可以不断找出学习中的薄弱环节，获得解题思路的便捷方法。

二、暑假期间做好初高中生物衔接的两点建议

1.先回顾

把初中的生物课本找出来，对着目录粗略看看初中所学内容，要做到心中有数。再对着高一的课本把跟高中内容对接的部分仔细阅读。你不一定能记住具体的知识，但是当需要这块知识时，至少你要知道到哪去找。

2.预新知

至少把高中必修一新教材的前三章独立自学，时间充裕可做读书笔记。

若初中做过一定量生物题，下面可以省略，若几乎没做过生物试题，需要到网上下载对应的新课练习（别选高考综合题），需要提前熟悉生物练习的解题技巧。这样做的原因是：高一课程很紧，每节内容很多，需要记忆的知识点很多。对于刚进入高一的很多同学来说，要先适应初高中学习方式的不同，有时一不留神就会导致前期高中生物学习可能无法进入状态，从而给后期学习带来困难。

个人简介：

张玉东，年级政治学科备课组长，安徽师范大学教育学硕士，2021届文科冲刺班班主任，荣获阜阳市2020年中小学班主任基本功大赛一等奖，2020年阜阳市学科教研论文一等奖，阜南县中学生辩论赛优秀指导老师，阜南县优秀班主任，阜南县优秀德育工作者。

1.不是作为首选科目，并不影响思想政治的学科地位；2.选考政治对于学生学习语文有促进作用，近几年高考作文可见一斑；3.选考政治对于综合素质评价有积极影响，清北等高校自主招生面试题常涉及时政问题；4.作为大学的必修科目，研究生入学考试必考科目和公务员考试必有模块，选考政治对于将来大学学习、考研、考公务员及企业应聘都有正向作用。

解决的就是“为谁培养人，培养什么样的人”的问题。

选考政治可选专业方向：

3.立德树人——学好政治，树立正确的世界观、人生观、价值观，系好人生第一粒扣子。

必修课程是培育全体学生学科核心素养的基本载体。选择性必修课程是对必修课程的延展，满足学生多样化的学习兴趣和升学需要。选修课程更关注学生专业素养发展、高校自主招生及学生个性化发展的需要。

首先明确高中政治与初中政治的不同：①考试方式：全卷考核都采取闭卷的形式。②能力要求：在了解、熟悉课文的基础上，对重要的原理、观点必须背诵；侧重理解，构建起科学的知识网络体系；回归生活，灵活应用书本的观点原理描述、解释生活中的现象，解决生活中的问题。

文图：张玉东

编辑：叶云志

运营总监：鲍安常LJ008

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