2022届巴蜀中学高考适应性月考卷

本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
“深恩重百年”意思是您的情深恩重，令我终身难忘，表达对王长史知遇之恩的感激。
通过本诗的题目可知这是一首送别诗，颈联的景物描写写到田野的景色笼罩一层寒雾，山上的光线逐渐黯淡，暮烟升起。借景抒情，抒发了与王长史离别时的不舍。

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“终知难再奉，怀德自潸然”意思是终归知道难以再挽留，想起你的恩德，我还是忍不住落下了泪水，表现与与王长史离别时的不舍对今后不能再侍奉王长史的遗憾与伤感。翻译：此地一别，相隔千余里。本来正在悲秋，又遇上了分别。
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空处，近在咫尺：形容距离很近。触手可及：指近在手边，一伸手就可以接触到。
语境是形容距离极近，但并非实指。再根据语境中的“远在天涯”可推知，应选“近在咫尺”。
第二空处，杞人忧天：总是去忧虑那些不切实际的事物。比喻毫无必要的忧虑和担心。空穴来风：有了空穴才有风进来。比喻流言、消息的传播不是完全没有原因的。现多用来指消息和传闻毫无根据。
语境说的是对线上虚拟世界的担心并非没有必要，应选“杞人忧天”。
第三空处，泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。非此即彼：意思是不是这一个，就是那一个。
语境是说现在线上线下的界限越来越模糊，再联系后文“‘虚拟’与‘现实’早已是你中有我，我中有你”，可知应选“泾渭分明”。
第四空处，源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。取之不尽：形容物质或精神的原料极其丰富。
语境中有“提供养料”，应选“源源不断”。
故选A。
【15题详解】
本题考查学生辨析和修改病句的能力。
画线句子“距离今天”和“有四千年的历史”语义重复，将“距离今天”删掉，并在“已经”后面加上“有”，或将“的历史”去掉；“被称之为”句式杂糅，改为“被称为”。
A. “被称之为”句式杂糅，改为“被称为”；“中华民族珍贵文化的遗产之一”语序不当，应为“中华民族珍贵的文化遗产之一”；
B. “被称之为”句式杂糅，改为“被称为”；“中华民族珍贵文化的遗产之一”语序不当，应为“中华民族珍贵的文化遗产之一”；
C. “距离今天”和“有四千年的历史”语义重复，将“距离今天”删掉，并在“已经”后面加上“有”，或将“的历史”去掉。
故选D。
【16题详解】
本题考查学生辨析和正确使用修辞手法的能力。
画波浪线的句子“围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画”使用了比喻修辞。本体为“棋形”，喻体为“水墨画”，相似点为黑白交融。
A.拟人修辞，把“风”比拟为人，“怒号”原本是人的行为动作。
B.互文修辞，秦、汉、关、月四字交错使用，“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。
C.比喻修辞，把“鬓”比作云朵，把“香腮”比作雪。
D.借代修辞，“丝竹”代指乐器、音乐，“案牍”代指文件公务。
故选C。
【17题详解】
本题考查学生语句衔接连贯准确的能力。
根据前语境“围棋的棋盘、棋子含有‘天圆地方’的思想；棋盘分为四部分，可以视为象征一年的四个季节；361个交叉点，和农历一年的天数大致相当”中的分号可知，所写内容在结构上是并列关系，且都在围绕“棋盘”“棋子”展开，因此，所填内容也应该是描述“棋盘”“棋子”是叙述对象，由此可排除AB再看CD两项的第二句，D项第二句将“阴阳”作为主语了，话题不符，错误，可排除D。
故选C。

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