摘要: 老师，在很多人看来，是传道授业解惑的人，是在孩子成长的关键时期给予指引，在迷茫的时候伸出援手，是辛勤的园丁，是如蜡烛一般燃烧自己点亮他人的存在，总之对于老师，可以找出许许多多的比喻手法和形容词，但是在 ...
老师，在很多人看来，是传道授业解惑的人，是在孩子成长的关键时期给予指引，在迷茫的时候伸出援手，是辛勤的园丁，是如蜡烛一般燃烧自己点亮他人的存在，总之对于老师，可以找出许许多多的比喻手法和形容词，但是在咱们常州西藏民族中学里，有一位老师，不少学生更愿意称她为“妈妈”。
常州西藏民族中学初二班主任 邵雯燕 （贴画面）：我叫邵雯燕，2005年来到常州西藏民族中学，主要教道德与法制学科，目前在这工作了有16年。
常州西藏民族中学初二班主任 邵雯燕 （贴画面）：今年开学后，我没有忙着给学生上课程内容，而是和他们聊了奥运。
常州西藏民族中学初二班主任 邵雯燕 （上课现场）：一辈子做好一件事情，就值得骄傲。
常州西藏民族中学初二班主任 邵雯燕 （贴画面）：疫情之下，世界各国运动员还是坚持参加了比赛，因为肩负着国家使命，也为了实现自己的梦想，这种情况下能拿金牌固然是好，但更让人动容的是，为国家而坚持拼搏 为国而战的那种精神。
常州西藏民族中学初二班主任 邵雯燕 （上课现场）我们的总书记到西藏进行了考察，我们把视频再看一下。
常州西藏民族中学初二班主任 邵雯燕 （贴画面）：同样也会聊近期国内的一些重大事件，让孩子们知道，国家的这种决策，领导人繁忙的行程安排，都是为国家稳定而努力
初中开始，孩子会慢慢形成自己世界观 人生观 ，我们要在这个重要时期来好好引导，西藏的孩子们很质朴，每天通过一些日常小事，感染他们，这会在他们心理种下一个高于师生的汉藏情。
常州西藏民族中学是江苏省落实国务院“智力援藏”精神，创办于1985年的一所省重点全日制普通初中，由于常藏两地相距数千公里，所以八九年级会在八月下旬就入学报到，七年级新生要再晚几天到。采访当天，邵雯燕上午排了四节八年级的《道德与法制》课，十一点半下课铃响起，匆忙赶到食堂吃过午饭。休息了没几分钟，同事就通知她，第一批七年级新生即将抵达学校。
给行李消毒，组织新生吃过午饭后，邵雯燕又马不停蹄的把大家召集到班里，给学生讲入学注意事项。
常州西藏民族中学初二班主任 邵雯燕 （贴画面）：这两天，我们陆续迎来新一批的七年级学生，收手机和银行卡是因为孩子太小，怕他们玩手机乱花钱，所以就在入学时交由学校统一保管。
就在这接新生的过程中，邵雯燕发现有个叫洛桑云登的孩子，一路显得闷闷不乐，也不愿意与别的同学交流，见此情景，她特意找到洛桑云登。
经过一番交谈，洛桑云登释然了不少，当问及入学后希望碰到什么样的老师，他给出了自己的答案。
常州西藏民族中学学生 洛桑云登：刚入学我希望老师是非常和蔼可亲的，但是当学生有问题的时候，老师也会严肃对待，非常严谨，当学生有困难的时候，老师也会主动去帮忙。
常州西藏民族中学初二班主任 邵雯燕：很多学生是第一次离开西藏，进行长时间的外出求学，有些学生会不适应，我们就要适时给予关心。
刚入职那几年，我并没有感受到对学生带来了什么影响，直到慢慢的，有学生高考后陆续填报军事类学校，包括今年庆祝西藏和平解放七十周年大会上，我们也有毕业生参与了安保工作，在跟他们的交谈中几乎都会提到常藏三年给他们人生带来的影响，也正是他们的这种选择，让我慢慢意识到需要用自己的言行，在潜移默化中培养孩子的，家国情怀。
常州西藏民族中学初二班主任 杨艳华：无论是教育还是教学，对学生都造成一种非常深的影响，最让我有深刻印象的是我们上一届的一个学生，不仅是从他的作业上面，而且是从他课堂上的反应方面，她就能得知这个孩子，最近这段时间这个孩子学习的一种状态，还有课堂上的一种情绪，因为她也是一个心理老师，所以她能了解到最近孩子的一个心理状况。
在学习上紧抓不放，在生活中照顾入微，不少学生表示，正是邵雯燕对他们的这种付出，让他们也会真心回馈邵老师，看到她加班久久不归，就会偷偷给她送点吃的。
常州西藏民族中学学生 洛松丹塔：我们班的学生和邵老师之间的爱是相互的，是彼此传递的，是有一种将心比心的感觉，因为我们平时在这里住校，相当于一年多不能回家，然后邵老师除了在学习上，生活上也会很关心我们，就像我们的母亲一样。
常州西藏民族中学学生 段茜媛：七年级刚到那段时间，其实我们所有人都是很想家的，邵老师作为我们班班主任，都很关心我们班每一位同学，当看到我们班哪位同学伤心难过想家的时候，邵老师就会上去安慰我们班的这些同学。然后我们在邵老师这得到了很多的母爱。
今年，常州西藏民族中学将迎来新一届的学生，邵雯燕坦言，她也已经记不清这是迎来的第几批新生，变化的是孩子们一张张求学的面孔，不变的是作为老师始终如一的责任。当她在给学生上课，传授为人处世，家国理念的同时，学生也在用行动回馈、感动着她。
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