取消重点班给孩子减负势在必行

前言：

教育部召开新闻发布会要求：新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。

（一）取消重点班是个好事情

有点奇怪，政策变了大家好像都难以接受，这本来不是好事情吗？教育本来就应该是自由的，自主的，创新的；除了智商，还有情商的培养；没有那么多强迫，孩子们会更放松，放松的状态下才有更多的自我审视，自我发散，才有更多的可能。

不设置重点班主要是因为师资力量分配不均吧，花同样的时间金钱教育孩子，但学校因为重点班把最好的师资给重点班，而放弃大部分普通班孩子这才是原因，而且也不乏有花钱进重点班的，应该每个学校都是这样吧，最优秀的老师教重点班，新来的老师都分普通班个人观点杠就是你对。

并不是只有像中国现在的教育方式才会有人才，那其他国家就不培养人才了？我更觉得教育部这个决定是不让学生只是一味为了成绩而读书，就像现在对中招分流的严格一样，国家在告诉所有人并不是只有死读书才能活下去，也不埋没学生的特长和兴趣。总之支持就对了。

想当年我读书的时候按月考成绩选座位，再一月一轮换，还有末位淘汰制，成绩好的进实验班，差的刷到普通班，优胜劣汰呀，不然像考研备考般仿佛关着灯，一遍遍地洗衣服最终在灯光下检验成果，这种才是最熬心的吧。

我上学的时候就说不让排名了，然后每次月考完还是偷着拍啊，有检查的来就从墙上撕下排名来。

（二）为什么有些不认可取消重点班

也有人说认为，孔子说要因材施教，把成绩好的学生和成绩差的学生放在一个班，只会拖好学生后腿。按成绩分班老师才好根据每个人的进度上课，打乱会觉得无论对好学生还是差学生都是不利的，而且会觉得师资不均衡是必然的，每个学校都有好老师差老师，按成绩分配师资还是大家认可的比较好的结果，如果打乱，那岂不是大家都想把孩子塞进老师好的班，那这造成的混乱怎么办呢。

我们小学那会儿会根据期末考试成绩老师会有针对性地留假期作业，比如成绩好的多留一些读书笔记之类的，成绩一般的多留一些夯实基础的。

（三）给孩子减负势在必行

只告诉家长自己孩子所处的段位，其实理论上还是可行的。比如告知各个孩子排名靠前，排名中等，排名靠后，这三个基本情况。只是相关的考核标准，无论是对学校、教师、升学等指标都需要调整。改革刚开始是最难的，但是整体方向是好事。

学生的“压力”源于父母。说白了，大部分父母要求孩子最多的是“考高分（拿学历证书）”然而真正明事理的父母，只要求孩子“上课积极发言、不懂就问·把学到的知识与技能融入进日常生活与工作就行，考不考高分无所谓·”

教育改革势在必行，不改革的时候大家抨击教育制度，改革了又都说以前的好，大家要认真去想这些政策的目的吗？首先小孩子应该减负，再者以前的制度培育出的大多是考试人才，最后没有绝对的公平，现在的改革已经在努力做到公平。