陆自忠《满舅》 心香文艺

陆自忠作品，主编黄幼中

“黑发积霜织日月、粉笔无言写春秋”。 这是人们对从事教师职业的一种尊重与赞扬，也是对“身为世范、为人师表”的歌颂！

今天，恰好是“教师节”的到来，我要写的人物，是一名默默无闻的教育工作者。

他，在教育战线上工作了三十五载，把美丽的青春都贡献给了教育界，他血气方刚培养了一届又一届初中毕业学生，三尺讲台，在平凡的岗位上，他同样做出了不平凡的自己。

他的父亲排行老五，与我的外公同胞兄弟，他与我母亲姐妹兄弟排辈，排行最尾，我管他叫满舅，我是他外甥，外甥比满舅年长三岁，八三年那年，他在迁江中学读完高中毕业，都说命运是注定的，满舅不信这一套！五外婆也常常的叮嘱着他：“如果不好好读书，就要一辈子种粮”！到时候回答你伺候你小子就是这么简单：“木犁和铁耙是农田和旱地耕作的好工具，石滚和木架、毛驴和黄牛，都是农家人碾场的好帮手”……！听到了母亲发自肺腑千叮咛万嘱咐，引起了他对自己人生最大的关注。

其实，他的兄弟姐妹顶多，大哥在本村去上门入赘，四个姐姐相继出嫁，二哥结婚有三个孩子也另立了门户，五外公在满舅十二岁那年就因病去世，只剩下他与五外婆相依为命，家徒四壁！他悟出了这样一个道理：知识能改变一个人的命运！因此，他夜以继日、如饥似渴、全神贯注地把精力投入到学习中去，废寝忘食啃书本，他这样琢磨的想着：“活着不是靠泪水博得同情，反而是靠汗水赢得掌声”！著名作家弗格森说的一段话：谁也无法说服他人改变，我们每个人都守着一扇只能从内心开启的改变之门，无论动之以情或说之以理，我们都不能替别人开门。倘若您已决定打开“改变之门”那么我保证，您会得到非凡的收获。

他十分羡慕辛勤园丁这份差事，为了能加入到教师队伍行列，经过系统的师范院校学习，不断充电自己，考取了大专院校文凭。那年代，考试当老师十分苛刻，凭人事、走后门，少不了糖衣炮弹的围追堵截，即便你考试得最高分也是别人的替代品！总轮不到你自己，他看着自己，眉头不由拧成了疙瘩！篷门寒户、无依无靠，简直比登天还要难，这种处境对于一个农家子弟来说，你想怎样的来着？心善之人说真话，嘴甜之人怀鬼胎，每次面试真让那些心怀鬼胎的人给摊上了名额，此时此刻的他心里只是无可奈何.......！

满舅毕业那一年，不像人们所说的有工作分配，得吃公家饭了，摆在他面前的只有问号加感叹号，一万个为什么？六神无主，经多方打听回答的结果就是俩字：待定！当时的风气简直是乌烟瘴气成为一同乱麻，他家养的那只聪明的土狗叫大黄，看到五外婆正在流泪，好像也读懂了主人的内心情感，它用四只爪顺从的姿势趴下，乖乖的趴到了老人的脚边，举起右爪蹭着老人的脚，嘴里发出呜呜声似乎也是一种同情，眼睛也充满了关切的希望！

听说，也就在那一年，融水县边远乡村急需一批支教人员，二话没说，满舅不管三七二十一，拣起行李背上行囊第一次出远门到山区去支教。初来乍到，山区的贫穷与家乡相比，简直是颠倒黑白，住的是用木头搭建盖的房子，吃的是苞谷，最恶劣的是严重缺水、交通不便，雨天泥泞让人气愤，山高路陡让人心寒，潮湿天气让人难受，山风呼啸让人恐怖，寒冷冬天令人难熬，面对着恶劣的环境，艰苦的生活，曾有三名优渥城市生活的支教者，先后来到了这个山区地方，见到现实状况都会胆颤心惊而望却止步！满舅看到这番情景，不禁想起了自己身临其境的那篇励志语录：唯有去过远方，才懂父母情长；唯有扎根泥土，才可饱满金黄；唯有不忘出身，才会活得敞亮！来自农村岀自贫民儿子的满舅，毅然选择了面对这个恶劣环境的地方，迎难而上、勇往直前！

村民们对满舅的到来也不被看好，前面来的三位细皮嫩肉的小生也都打起了退堂鼓！难道跟前这位白面书生不也是前面三位的步人后尘？大家心里都在七上八下纠结着！不过，也会有一些人存着良心换位思考而扪心自问：啥的了！咱们祖辈投胎生错在这山凹凹里，除了是山还是山，早晚不见太阳，中午才有烈光，冬天炭火一样，两头都不暖烫，这种高山崎岖、荆棘丛生、乱石荒草，这么吓人的地方不让人讨厌才怪呢？换为自己，咱也不会来呢！同时，村民们也纷纷发岀了不同含义的牢骚话！难道他有金刚钻？来揽的瓷器活？难道是糊不上墙的烂泥？难道……？各种猜测纷至沓来！真像一场山雨欲来风满楼到来的迹象给泼了一盆冷水！

甭管无中生有起疑心也好，对人对事不放心也罢，大家不要着急去想结局，重要的是要有风雨和阳光，满舅以一股满腔热情的态度投入到工作中去，语文是百科之母、数学是百科之父，他在这所学校教高年级的是数学，教低年级的是语文，样样精通、门门熟练、不管语文数学，凡是他上的课，课堂上鸦雀无声，孩子们听得入神，全神贯注地做笔记，原来班里最调皮捣蛋的那名同学听他的课后，心情笃定他遇上了人生的一位好老师，从此改变了他以往的那些吊儿郎当陋习现象，成为了班里面的学习骨干，这就是满舅以身作则、从严治学、从严治教的思想体现。一节课下来，一群同学就来围他缠他要他给讲个故事！动情之处，都会传来一阵开怀大笑声！那氛围仿佛是久别重逢的朋友！下午放晚学后的时刻，学生们也不忘缠上他来一下老鹰捉小鸡长龙般的游戏，那氛围那感觉尽显其乐融融的画面，都能令过往村民心里的开怀。工作中他从不埋怨半句，一心一意一丝不苟地扑在教学岗位上，上好每一节课，为了了解学生的家庭状况，他深入走访到散落在各个村庄的农户，做好每一位家长的思想工作，用知识可以改变命运励志动容的例子和每位家长现场沟通，给他们讲解世界大同，大山里头只是依山而起，错落而建、层层叠叠，整屋以杉树木搭建覆盖的苗家吊脚楼，外面才有一座座物欲横流的繁华城市，那里有十里洋场，轻歌曼舞，那里有灯火漫天，充满复杂风情的建筑，不落的黎明……，一回生、二回熟，周末两天，他牺牲休息时间开始攀十山走九弄去走访偏远村屯，与村民们共勉交流、了解民风、探访民俗、还有礼节礼仪的民族习惯，经过两多月的接触与磨合，日久生情，村民们被跟前这位朴实的小伙爱的教育而感化，这种质地的良心就像所有的种子破土而出，看到温柔的山风吹过脸颊，村民们心里总感觉到有一丝凉凉的惬意，仿佛眼前也看到了孩子们的未来与希望，不再是那种对他认知的怀疑态度，消失了对他产生认知不够深入的看法，原来怀有各种猜疑都是多余的！大家想都不敢想到满舅身上真的长有这么一股韧劲！被他活泼开朗、诚实忠厚，知书达礼的风度所敬佩、被他雷厉风行的工作态度所折服，激起了村里父老乡亲们的拥护和爱戴！村民们每次碰见着他，都竖起着大拇指，呱唧呱唧的称赞着他！村里的大老爷们，还有一大群天真可爱的孩子们最终恳求校长，再也舍不得让他离开这所山里的学校，一定得想方设法把他留住。每到一地都受到村民们对他那面和蔼可亲、敬重信赖、平易近人、融为一体的性格作风视为座上宾，在少数民族聚居地受到了村民们普遍欢迎。

一次，他利用节假日休息时间到附近一个山寨家访一名近期成绩下滑的学生，当他的脚踏进大门时，被院子的一幕情景惊呆了，三个憨憨的娃娃相互追赶满院子的跑，自己的学生却在那一小间敞亮的附屋里立着脚丫光着膀子穿着一条短裤，膊子上披挂着一条毛巾，一直在认认真真没有一点杂念有节奏的反反复复一圈一圈地推着那付沉重的石磨，见他一边在推磨也在一边的擦汗，眺眼望去见到石磨沿边堆积着黄橙橙的粮食，满舅慢步走到他的跟前细看磨的正是苞米，哎哟！学生见到自己老师不露声色的到来，惊讶得心怦怦一直急急的跳，心情不免紧张满脸通红张开嘴巴羞涩地说了一声：老师，您啥来了！他被老师撞见自己的丑态的穿着感到羞答答的，老师见到这番情景无不为之动容！家长突然间听说老师找上了门来，也急忙扔下铲子从猪圈里走了出来。此时，懂礼貌的他奔进房间换上了干净的衣裳，倒上茶水双手捧到老师的面前，满舅看在眼上记在心里，家长也拾来板凳让老师一同坐下，满舅开门见山道出了今天此行的目的，向家长反映该生近期在校的学习情况，商讨如何提高该生的成绩！面对面找原因，查症结。他说：其实，这是一个文静聪明的孩子，和同学关系融洽，只是学习动力不足，主动性和积极性也不是很高，上学经常迟到。从思维状态来看，有很大的发展潜能！几句话下来，戳中了家长的软肋，在这节骨眼上，家长心里内疚得瞬间脸上泛起了红晕。他把今天的所见所闻归纳为存在的两个主要问题。一是孩子承担了繁重的家务事，二是照顾弟妹的生活起居的负担。是直接导致他造成学习成绩滑波的主要原因，因此建议家长减少家务，腾出一些空间给孩子多看书，不能老让他因为每天的家务事错过上课时间而迟到，他每说的一句话都说到了家长的心坎上。家长也悟得出老师的话：字字在理、句句是道，从而使这位家长能接受能清醒认识到：是繁重的家务事和照顾弟妹的负担直接让孩子学习上倒退滑坡的根源所在。从此以后他只安排了一些力所能及的家庭事务，使孩子有更多的空间和时间来学习功课，温习功课，一段时间以后，这个孩子的学习突飞猛进上了一个台阶，成绩也挤进在全班前三名。

重男轻女仍是村民们主题思想的一块绊脚石，这是一种封建思想的传承，他通过走访家长们用谈心的方式，作为解决矛盾为切入点，不偏不倚不脱离方向，使家长们能够成为有温度、有情怀、有责任的时代担当，因为有太多的女孩子小学没毕业就辍学在家，就跟着父母过着日出而作、日落而息的农耕生活，在这个偏僻落后的少数民族聚居地，在这节骨眼上，他对村民们了解并加以配合共同抓好孩子教育问题是很有必要的，对自己子女的成长与否同样是负有一份不可推卸的责任！尤其是对女孩子多的家庭而言，这项工作需要下一番苦功夫才能啃下这块硬骨头，才能让他们改变传统，转变观念和方向，当地的习俗都这么认为，女孩子迟早都会嫁人，没有必要读那么多书，读了书也是白白花费大人的血汗钱，书读得早不如不读才巧，顺着这般年龄在家里务工也是大人的好帮手，甚至能节省下几个钱开支，给家里面攒下一笔钱，一举两得好不开心，何乐而不为？况且将来嫁了出去也是人家的媳妇，养大的女泼出去的水呀！这种封建思想观念也一直在束缚着他们！满舅算岀村民们这道题的答案后，当着各位乡亲们的跟前说：现在的社会是一个文明的社会，也是一个法制的社会，时代面前男女平等！如此你们仍要坚持我行我素，对家庭对社会都是一种累赘，家庭里注定又是多了一个文盲，社会弱智群体里边又增加了一分子，没有文化的根基，就是一个不进步的社会，没有文化的公民，就是一名落伍的公民，将来在文明发达的社会怎样生存？会有容纳她们的一席之地吗？没有！只有土地回答着她们：这里最需要的是你们，但是没有文化知识同样你们也伺候不好土地，反而是伤害了土地，只是面朝黄土背朝天的消耗时间摧残人生枉来一世！女孩子们一生最大的悲哀是她们自己父母忽视了她们的教育，断送了她们豆蔻年华的前程，让她们输在了起跑线上！呜呼？哀哉呀！醒来了吧！阻碍是为了让你们成长，失去是为了教你们珍惜！

十年树木、百年树人。为了彻底打破重男轻女的封建枷锁，不让孩子们输在起跑线上，平时他把简单的事情重复做，重复的事情认真做，认真的事情努力做，从每一位村民的谈话中，他看出了目前状况的差距，也为他深入调查民心掌握了第一手材料，满舅与村民们聊起了坐井观天里面的故事，他告诉村民们：“只有站得高，才能看得远”，看问题，认识事物，站得要高，看得才全面，否则就会像青蛙那样犯了错误，还自以为是。青蛙坐在井里，以为天只有井口大，小鸟说自己从天上来，飞了几百里下来找水喝，青蛙却以为小鸟在说大话。这种狭窄眼光、学识肤浅，鼠目寸光！都会耽搁了子女们的教育，贫穷不可怕，怕的是没有向上的进取心，有一颗向上的心，胜过你坐享其成，

家长们思想上受到的教育得到了一次普遍的提高，现实中也得到了一次身同感受生动励志的教育课，他心中有正气，胸中有豪情，体现了：你中有我、我心有你。

满舅秉承着这句格言：“要做沉在水里的秤砣、不做漂浮水面的葫芦”。经过他的不懈努力，村民们的思想抵触观念得到了改变，头脑清醒地认识到，不能耽误孩子们一辈子的前程，到头来吃亏的总是自己的孩子。于是，他们同意把自己的适龄娃娃和辍学在家的子女继续送到学校读书去，就这样一场生动的人生对话让他们受益匪浅，也使每一位村民理智的认识到：“书到用时方恨少，事非经过不知难”！从初来的十几名小学生一个班，发展增加到一百一十多名学生分为两个班。这足以说明满舅的思想工作做得细致入微、耐心坚持、解释到位、人心向背。大方爽朗的性格，幽默风趣的谈吐，让他很容易适应环境，颇受周围人们的喜爱，村民们从中也有所感悟到：你得到的同时，也在失去，你失去的同时，也在得到的基本道理。满舅把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈的水哗哗哗地流进了学生的每一块心田，使每个学生都长出了理想。

平凡，只要坚持就会变得非凡，简单，只要奋斗就能变得不简单。他结合传统的讲述法、提问法、讨论法的教学方法，创新了比较独特的一种方法，抓重点辅导学生，不懂就问，不要装懂，他鼓励每一位学生在课堂上积极发言，针对老师课堂上提问的每一个问题，要求学生回答要有独到的见解，从而锻炼他们的胆识与临场的思维，培养他们的兴趣，每个学生产生了兴趣，就有兴趣主动去学习而不是被动的心态，幽默风格更容易让学生接受知识点，改变学生的心态，使每个学生心里要多想学好各个学科都能给他们带来意想不到的收益，不单单想着为考试而学习，学生有进步就要给予寄语鼓励，他们的学习就会有更大的动力，班里的学习环境、风气一定要正和好。树起：比、学、赶、帮、超的学习理念，能使每个学生达到近墨者黑的效果，不让每一个学生的成绩落下，经他实施这套教学方法，他所教的两个班级学习成绩都得到普遍提高，当年在融水县全辖区同班年级期考成绩平均九十一分，由于他的教学方法比较独特到位，他带教的班曾被评为先进教育示范班，自己也被县教育局评为先进教师个人光荣称号，受到融水县教育局的好评。

村民们对满舅的善意之举，当然也要张开欢迎之臂，六年的支教生涯，对于满舅来说充满了人生的酸甜苦辣！生活在山区的村民们，他们意味着什么？当然他们的选择毫无疑问并且异口同声：老师，孩子们十分需要你！留下来吧！

冬天已经过去、离春天还会远吗？这是一句很简单的话却隐藏了许多哲理在里面，人生中我们太多的感触不到时间的重要性，满舅，您的学生桃李满天下！

经历过生活忙碌和环境繁杂，我们才发觉简单生活的悠然自得，品味了虚伪狡诈和世态炎凉，我们才懂得质朴处世的难能可贵，看遍了其他花的娇艳欲滴，我们才偏爱菊花的素雅淡丽，心静无尘、惦记无声。满舅：送上我真挚的福！愿您平安！让关怀永远温暖你的心灵！

2017.9.10.教师节

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作 者 简 介

陆自忠 男，1983年应征入伍到广西某军团服役，1987年至今，退出现役，在中国工商银行股份有限公司来宾分行工作。