技工教育加强基础建设，办学实力不断提升

规模稳定，层次提高

党中央、国务院和有关部门出台了一系列文件，推动技工教育快速发展。2017 年，全国共有技工院校 2 490 所，招生人数达 130.9 万人。

2014 年 12 月，人力资源社会保障部

印发《关于推进技工院校改革创新的若干意见》

2016 年 12 月，人力资源社会保障部

印发《技工教育 “十三五”规划》

2012—2017 年全国技工院校招生情况

投入力度不断加大

2012—2016 年，中央财政累计投入近 70 亿元，带动各地加大投入，技工院校整体实力得到提升。

东莞技师学院

肇庆市技师学院

师资队伍素质不断提升

近年来，技工院校教职工队伍规模稳定，师资队伍素质不断提升。

办学质量和培养层次不断提升

坚持内涵发展，推进教学改革，创新培养模式，培养质量不断提高，就业率达到 97% 以上，取得高级及以上职业资格证书人员比例不断提高。

2012—2017 年全国技工院校社会培训

取得高级及以上职业资格证书占比情况

人力资源社会保障部将工匠精神学习

作为开学第一课的重要内容

加强劳动教育，培养劳动观念

教材建设取得成效

技工教育和职业培训教材品种不断增加，质量进一步提升。一大批具有先进理念教材的推出， 为教学改革创新提供了有力支撑。

一体化课程体系结构

国家基本职业培训包结构

世赛取得优异成绩

世界技能大赛（以下简称世赛）是最高层级的世界性职业技能赛事，其竞技水平代表了各领域职业技能发展的先进水平。

在世界技能大赛中国组委会的组织领导下，中国代表团 2011—2017 年 四次征战世赛，累计获得 20 枚金牌、15 枚银牌、15 枚铜牌和 41 个优胜奖， 向世界充分展现了中国青年技能人才的风采。

第 44 届世赛工业机械装调项目

金牌获得者宋彪（同时获得阿尔伯特·维达大奖）

中国世赛之路，离不开技工院校的广泛参与和大力支持，集中展现了我国技工教育人才培养的成果。以第 44 届世赛为例：

世赛打开了中国技能交流的世界之窗，营造了尊重劳动、崇尚技能的社会氛围，推进了技工教育、职业培训和技能竞赛工作全方位发展，造就了一支弘扬“工匠精神”、支撑中国制造和中国创造的高技能人才队伍。

裴先峰——第 41 届世赛焊接项目银牌获得者，

现驻中石油海外项目，服务我国“一带一路”建设

林春泷——第 43 届世赛制造团队挑战赛项目金牌获得者，目前就职于我国某国防企业关键技术岗位， 将青春奉献给国防事业

第 44 届世赛金牌选手

第 44 届世赛金牌选手

越来越多的企业和技工院校通过参与世赛工作，承担世赛集训基地任务等，将世赛标准融入技能人才培养，并在校企合作、产教融合方面不断深入实践。

世赛选手成为青少年技能成才的学习榜样。

社会影响逐步扩大

世界青年技能日、职业教育活动周、“走基层、技校行”、技能中国行、 “中国大能手”等活动，提升了技工教育的社会影响力。

本文摘编自人力资源社会保障部教材办公室 组织编写图书《沧桑巨变：中国技工教育发展历程》)