文/笑姑
已经做“老师”三年了，至于带引号的原因，且听我细细道来。
作为一名在培训部门工作，但却从未上过一次课的人，“老师”这个称谓司空见惯，我们内部甚至流行着一种风气，实在不知道如何称呼某位同事时，统一叫“老师”。叫习惯了感觉也没有什么不妥，很多情况下其他人打电话进来叫我们老师的时候，我们也会欣然接受。
我出生在教育世家，爷爷是50年代的大学生，后来做到大学副教授，奶奶是小学高级教师，叔叔接替了爷爷的衣钵，也做了大学教授。虽然父母并没有做和教育相关的工作，但我也的确是在充满书香的环境中长大。小时候对着爷爷家几面墙的书，我经常想，长大后我也要做一名老师，既可以站在讲台上挥斥方遒，还有充足的寒暑假可以自由度过。
所以在这之后的15年学习生涯中，我也的确是在好好学习中度过，包揽了好学生可以得到的所有奖项，“三好学生”“XX奖学金”，学校级，院校级，国家级……正如原有的路径划定，本科毕业的我获得了本校本专业保研的机会，因为不满足于仅仅211学校的级别，决定放弃保研资格，挑战985，之后到高校做老师。
现在仍旧依稀记得，我做这个决定时的内心状态，可谓毫无犹豫。因为那时的自己对考取985没有任何畏惧，认为那是手到擒来的事情。事实证明，后来导致自己失败的也并不是智商，而是没有很强的动力支撑和强大的耐力。
那之后的4个月中，我薄弱的意志力在日复一日枯燥的备考中很快丧失殆尽，不出意料的，我失败了。
那之后的自己为了尽快逃离这段“屈辱史”，选择了工作，成为一枚崭新的北漂。多年后，我成为了一枚资深北漂，除了薪水翻了3倍，并无其他改变。
最近课外教育培训行业发生着历史性的改变，大量失业的老师出现，今天是他们失业后的第一个教师节，没有了同学们祝福和家长们的礼物，他们的教师节一定会有一丝落寞，不过还是祝他们“教师节快乐”！
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