我的老师 | 作者：常丽霞

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在我心里，我曾不止一次地感谢我的一位老师，是他当年的启蒙、鼓励和引领，在我的心里撒下了一颗种子，在日后的岁月里不断抽芽生发。

那一年，我上小学三年级，像所有调皮的孩子一样贪玩。在一次测试中成绩非常不理想，那可能是我自入学以来考得最差的一次了。我的心情非常地低落，心里满是自责和愧疚，担心回家被妈妈批评。可是，该面对的还得面对，我硬着头皮回到家，妈妈听说我的成绩后，狠狠批评了我一顿，豆大的泪珠从脸上滚落下来，肚子饿得咕咕叫，嗓子却像被什么胀满了似的，我把碗搂在怀里，最终还是没吃一口就早早上学去了。

我一个人来到空无一人的校园里，内心的自责、愧疚和来自妈妈的批评在我心里形成一股不屈的力量，我在心里暗下决心，我一定要努力，争取下次考进班级前三名。我坐在自己的书桌前，以自己当时的所思所想写了一篇作文，大概真情实感才是一篇文章的精髓所在吧！下午作文课老师让写作文，我就鼓足勇气把自己写的这篇交了上去。没想到，老师竟把我的这篇文章当做范文，在全班朗读，让同学们学习。那是我长这么大第一次被老师当着全班同学表扬，老师在讲台上读我的文章，我坐在座位上低着头，眼泪一滴滴落在书本上，我感激老师对一个没有考好的学生给予肯定，更感激老师对我的鼓励和信任。作文本发下来，我看到老师用红笔画出的优秀句子，文中做的批注和修改，末尾写下的那段鼓励的话，我的双眼却又不争气地噙满泪水，我又一次暗下决心，不能让老师失望。

没有人知道，那篇作文我看了多少遍。每当我想贪玩的时候，每当遇到难题的时候，每当我把誓言淡忘的时候，我都会悄悄拿出那篇作文，读着自己写下的话，读着老师那鼓励的话语，就有一种无形的力量督促着我学习。

从那以后，我对语文课越来越感兴趣，尤其是作文课。每一次上课都满含期待，坐得笔直，仿佛调动浑身的每一个细胞，生怕一不留神漏掉老师讲的每一个字似的。而老师的课也着实有趣，全班同学每人自找一篇优秀作文上台朗诵，不仅锻炼了我们的胆量，还点燃了同学们人人参与的热情。印象中老师亲手写过一篇文章《搭车》，在班里给我们朗读、学习，然后让我们听写这篇文章，老师读一句，我们写一句，这不仅锻炼了我们的专注力，还锻炼了我们的听写能力。我觉得非常有趣，以此为题材写了一篇文章，再次被老师当做范文在全班朗读。老师的作文课不拘一格，常常给人以新鲜感，他还经常把他读到的好文章拿到课堂给大家朗读、解析。他鼓励同学们多观察生活多动手去写，业余时间同学们写好的作文交给他，他总是很开心，不辞辛劳修改指导。

在老师的鼓励下，以前自卑、胆怯的我逐渐找到了自信。在后来的考试中，我终于取得了理想的成绩。而我平常用来练笔写的日记，竟被低年级的学妹拿去参考学习。长大后，我也常常喜欢写些小文章，写作竟然成了我不可分割的爱好，它如另一个我始终陪伴左右。

在成长道路上，我们会遇到很多人，很多事，有的人擦肩而过，有的事早已淡忘，可是有些人有些事即使相隔数年，却能让你记忆犹新，甚至历久弥新。

1999年5月8日，中国驻南斯拉夫大使馆遭到美军轰炸，造成3人死亡、1人失踪、20多人受伤和馆舍被毁的严重后果。老师在课堂上把这一消息读给我们，平日里和蔼可亲的他此时眼神犀利，声音尖锐，脸庞因生气而涨得通红。我们从没见过老师这般愤怒，那是一堂严肃而深沉的爱国主义教育……

前几年，我回乡下老家探望妈妈，在田间地头的庄稼地里看见一个背影，那个背影太熟悉了，我轻轻地唤了声：“王老师？”老师转过身来，用手扶了扶他那副高度近视镜，眯着眼睛看清是我，答道：“噢，回家来看看？”和老师简单攀谈了几句，几次话到嘴边，却总是说不出口。老师还如当年一样清瘦，只是当年因过度操劳而略显花白的头发如今全白了。

一位好老师，胜过万卷书。王老师，学生不善言辞，谨以这篇文章表达我对您的无限感激之情！千言万语汇成一句话：“王老师，谢谢您！”

作者简介：常丽霞，河南济源人，文学爱好者，喜欢用文字记录生活中的所思所想。

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