撬动教育公平，共享出彩人生！

建国以来，我国教育事业不断发展进步，从建国初期小学净入学率仅为20%的“文盲大国”，变成了小学学龄儿童净入学率99.96%，高等教育毛入学率达到54.4%的教育大国。教育成为国之大计、党之大计、民生之本、强国之基。

《教育蓝皮书（2018）》指出：近些年，虽然高等教育的整体普及率在增加，但城乡学生在高校入学率上的差距越来越明显。根据2015年江苏省高校学生调查结果来看，农村学生能进入“211”、“985”高校的比例均小于城市学生，在“985”中尤其明显。

数据背后，是农村孩子通过“知识改变命运”的通道越来越窄，农村孩子“走出去”越来越难。如今，我国农村基础教育，尤其是中西部贫困地区的农村基础教育，面临着师资匮乏、教育观念落后、人才培养模式错位等问题。抬高底部、缩小差距、提升质量，让每个孩子享有公平的教育机会，让亿万孩子共享优质资源成为教育人不可推卸的责任。

2021年，“双减”政策的出台，实际上也是为了实现教育公平，实现教育资源的良性调度。近些年，资本看到了教育的红利，开始向教育行业加大投入量，这使得教育的公平性、公益性受到了不小的挑战。在高收入的驱使下，更多优质师资留在了盈利性的教育机构，接受盈利性机构培训的孩子，享受着超前教育与精英教育，却与普通家庭和落后地区的孩子参加同一标准的高考，结果可想而知。

然而，教育公平的实现不是“劫富济贫”更不是“吃大锅饭”，最根本的是要生产和创造更多的教育资源，找到更好的方法分享和传输教育资源。虽然“有教无类”已经呼喊了数千年，可限于技术、时空等因素，“名师”教育永远是少数人的专利。今天，得益于互联网技术的发展，我们数千年的教育理想变为现实。

据统计，MOOC让哈佛的老师一年教授的学生就超过自己40年教授的学生数量，使世界上热爱学习的人有更多机会接触到世界一流大学一流教授的优质课程。

9月20日，北京大学“全球课堂”正式开课，作为“线上北大”的重要组成部分，“全球课堂”项目将北京大学的优质课程分享给海外学生，使中外学生“云端”相聚，共同学习。

宁夏回族自治区大力推动专递课堂、名师课堂、名校网络课堂等“三个课堂”的建设与普及，有利缓解薄弱学校特别是全区500多所农村小规模学校教师结构性短缺、开不齐开不足开不好国家规定课程等问题，努力缩小区域、城乡、校际差距，促进城乡义务教育一体化发展。

为了让更公平的教育惠及全体人民，鹰硕构建智慧教育生态平台，涵盖市区校三级结构，为教育局、学校、教师、学生、家长提供智能开放互联的全民终身服务云平台。

通过平台，可以参与和帮助各地教育部门进行区域教育资源建设，利用云端一体化优势，整合区域内各级学校的教育资源，以在线点播、直播互动等多种模式，实现优质资源共享，促进区域教育资源均衡发展和高效利用；利用互联网+教育大数据采集分析优势，提供丰富优质的智慧教育应用和工具，满足个性化、多样性的智慧教学需求，为学生学习水平发展和老师教学水平提高提供技术和服务保障；通过汇集区域教育数据进行智能分析，支持各级教育主管部门和学校管理者逐级抽取分析报告，通过分析结果辅助决策，推动教育管理水平提高。

“有质量的教育公平”成为世界各国教育发展的共同趋势，也成为我国社会各界关注的一个焦点。习近平主席反复强调，要让14亿人民享有更好、更公平的教育，努力让每个人都有人生出彩的机会。

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深圳市鹰硕教育服务有限公司是一家基于国产化底座打造的智慧教育产品及服务提供商。公司聚合教育产业上下游优势资源，以国产化安全体系为基石，全部采用中国飞腾CPU、麒麟操作系统、达梦数据库、长城服务器等国产化组件，坚守自主创新原则，打造了完全符合国家自主可控与可信安全标准的智慧教育生态产品，满足《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》以及教育现代化2035战略要求。鹰硕致力于成为可信赖的智慧教育信息化专家，助力我国教育向智能化加速跃升。