泰山研学｜专业人才建设启程，“研学旅行管理与服务”正式开课

开学第一课

“研学旅行管理与服务”专业

淡云辞夏，新凉迎秋。泰山研学与泰山职业技术学院合作开设的“研学旅行管理与服务”专业，也在新的学期迎来了第一批28名学子，正式开启了泰山研学人才培养和队伍建设的新篇章。研学旅行是做什么的？需要掌握哪些技能？未来的发展前景怎么样？在开学第一课上，泰山研学业务主管、校外辅导老师梁生强通过理论和实践相结合的方式，带领同学们一起了解研学旅行专业，走近研学旅行行业。

大家眼中的研学旅行

开学第一课

健全学校、家庭和社会协同育人机制，是进入新时代办人民满意教育的新要求。而中小学生研学旅行则是新时代健全学校、家庭和社会协同育人机制的重要实施途径，是学校教育和校外教育衔接的有效创新形式。

自2016年教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》出台以来，研学旅行在全国各地开展得可谓如火如荼。教育部已遴选了622个国家级中小学生研学实践教育基地、营地，初步建立了覆盖全国以营地为枢纽、基地为站点的互联互通的研学旅行网络布局。但在快速发展过程中，也出现了师资短缺、资金不足、管理滞后、协调机制不健全等问题，其中师资成为影响研学旅行高质量发展的关键因素。研学旅行专业化人才培养刻不容缓。

2019年，教育部增补设置“研学旅行管理与服务”高职专业，主要面向旅行社、相关旅行景区（点）、文博场馆、公共文化场馆、研学旅行基地（营地）等企事业单位，培养从事研学旅行运营、设计、咨询、营销、方案实施等工作的技术技能人才。同时，“研学旅行策划与管理”“研学旅行课程设计与实施”已列入教育部发布的“1+X”职业技能等级证书。2020年，已有33所高职院校的“研学旅行管理与服务”专业开始招生，今年预计将有80多所院校进行该专业招生。加强专业化人才培养，是推进研学旅行高质量发展的重要举措。

研学旅行专业化人才培养亟待破局。教育部教育发展研究中心研究员、实践教育研究所所长王晓燕在破局之道中指出，研学旅行专业化人才培养要强化研学旅行人才培养的教育专业性、强化研学旅行人才培养的实践性、强化研学旅行人才培养的融合性、强化研学旅行人才培养的创新性。专业的事要专业人去做，研学旅行的高质量、可持续发展，必须牢牢抓住专业化人才培养这一根本，加强系统设计、统筹谋划，强化人才培养的教育性、实践性、融合性和创新性，打造一支“能做、会做、善做”的专业化高素质师资队伍。

在第一课的尾声，安徽工程大学体验产业学院执行院长、教育部教育发展研究中心实践教育研究所特聘研究员薛保红，山东省教育科学研究院教研员、文化和旅游部研学指导师考评员、“齐鲁研学家”研学旅行课程研发团队首席专家甄鸿启，北京大才精诚和状元手拉手研学创始人、生涯规划专家刘庆，北欧营地教育协会主席、全国自然教育论坛理事王彬分别通过视频为同学们送上新学期的寄语。作为泰山研学的智库专家，他们对这个行业充满期待，更对同学们寄予厚望。

开学第一课

作为“研学旅行管理与服务”专业的首批新生，同学们纷纷表示，自己是幸运的，在美好的时代遇见了研学旅行，在未来的日子里将不断提升自身知识和能力，在研学旅行的田野里耕耘出一片广阔的天地。

坚守理想，逐梦前行。在这个急需人才的时代，泰山研学希望同学们不断加强学习的主动性和积极性，充分利用学校和泰山研学提供的各种宝贵的实践机会，在研学旅行的领域收获不一样的高度、宽度和亮度。

在这里，泰山研学祝福你们：眼界与年龄共长，学识与智慧俱增，奋斗与责任同行，青春与理想齐飞，在研学旅行管理行业，收获一路芬芳，引领研学旅行行业走向更加灿烂的远方，书写更加辉煌的篇章！

同学们，开学好

来源：泰山研学

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