为扎实开展“安吉游戏”视角下的幼小衔接工作，坚持以游戏为基本活动的理念，解决教师幼小衔接的困惑，强化“双向衔接”意识，平陆县第一学前教育集团于2021年9月26日，开展“推广安吉游戏 幼小科学衔接”为主题的片区教研活动。
紧贴实际 思想交流
科学幼小衔接是构建高质量学前教育体系的重要内容，是国家教育部杜绝幼儿园“小学化”、实现小学零起点教学、促进幼儿健康成长的重大举措。本次教研活动，我们诚邀平陆县实验小学李丽和李慧芳老师，她们分别以《幼小衔接从这里开始》、《重体验，为幼小衔接打基础》为题，围绕“幼小衔接”话题，从幼儿的思维、习惯、能力、知识等方面的衔接为教师做系统的梳理。
教师分组学习文章《华爱华教授谈“安吉游戏”的实践探索及其启示》《放手，看到儿童自己的游戏》，通过游戏实例，进一步转变教师观念，让教师了解“真游戏”“假游戏”的区别，对“安吉游戏”下的幼小衔接有了进一步的了解。
带着问题 活动细胞
在互动研讨环节，实验小学教师李艳芳、任亚丽来到教师们中间，从幼儿园游戏活动的开展 、小学入学准备中孩子的表现、应对策略、双向培养目标等展开讨论，积极研讨。
书法魅力 墨香校园
平陆县硬笔书法协会副会长鲍玉龙对教师硬笔书法进行专业培训、指导。
集团工作 面面俱到
保教副园长史娟对本学期的游戏活动开展、教育教学工作、片区联动教研等集团工作进行系统的安排。
幼小协同，科学做好入学准备。通过本次教研活动，我们深刻认识到:入学准备教育是一个循序渐进的过程，幼儿园应从小班开始逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质，把入学准备教育目标和内容融入幼儿园游戏活动和一日生活之中，支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验，逐步做好身心各方面的准备。
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