几乎人人都在谈启蒙教育，究竟什么是启蒙教育？

简单地说，启蒙教育就是让孩子对周围的事物有一个大致的了解，而不必去深究的一种教育方法。

那从这个角度来说，“启蒙教育”可以理解为“给懵懂以崭新的开始”。启蒙是对生命的一场改革，如同历史上的文艺复兴，是人类对于自身的一种觉醒。因此，在启蒙教育过程中，如果宝宝向我们提出问题，我们应该耐心地倾听，帮助孩子解答，并有意地表扬、鼓励孩子大胆质疑，积极观察，发现，探索大自然的奥秘。从而激发学生的探索欲望，培养学生进行科学探索的积极性和主动性。

启蒙教育究竟需要做什么？

1．抓感觉、知觉的训练。让孩子更早地了解周围世界，是培养孩子智力的第一步。具体地说，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们。1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。

2．培养记忆力。孩子稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌了。三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。

3.锻炼思维力和想象力。先锻炼他们分析、归类的能力。可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。然后锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木，逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。三岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。

培养孩子的想象力，也是从游戏开始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏，如用手做成兔、鸡的样子，问孩子像不像。还可以让孩子搂着布娃娃睡觉，用勺子给它喂饭等。这些可以让孩子展开想象的翅膀。孩子更大一些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。

学龄前的宝宝如何进行启蒙教育？

1、游戏就是学习：孩子游戏的过程就是他们的身体、社会性、智慧及创造力等方面的成长过程。因而，每个孩子都需要游戏，以促进各方面的健康发展。

2、对于孩子的自言自语不要嫌烦：语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。

3、选择孩子可以接受的教育方式：所以可以给孩子放一些有教育意义的动画片，并且在看完后可以和孩子交流，潜移默化地将道理灌输给孩子，这样记忆也会比较深刻。

4、教会孩子分辨对错：宝宝的成长就如同一张白纸，此时家长是宝宝的启蒙老师，所以一定要注意自己对宝宝的教育方式，不要过分娇纵孩子，应该告诉宝宝对错好坏。

5、注意孩子的情绪变化：宝宝的往往是多变的，遇到大人的呵责会害怕大哭，性格倔强的孩子犯错也会拒不认错，叛逆的孩子即使错了也会继续错下去，建议家长要在孩子情绪稳定的时候教育孩子。

6、培养孩子的耐性：成功不仅需要有聪明才智，还需要有持之以恒的毅力。因此培养孩子克服困难、坚持努力的精神是很重要的。培养孩子的坚持性，需要耐心地引导。

每一个孩子都是独一无二的天使，父母在对孩子的启蒙教育中，不仅要注意遵循一些大家普遍认可的技巧，还要注意发现自家宝宝的性格特点。针对自家宝宝变通地采用科学的教育方式，可让每个宝宝都在茫茫人海中绽放自己独特的光彩。