国防科大学子的课堂，岂是局限于教室的方寸之间？这不，在野生动物猎获的课堂，学员们来到广阔的郊野天地。身临其境、动手实践，感受野外生存的艰辛，获取野外生存的知识。快来看学员们如何与“神奇动物”斗智斗勇吧！
学员们正在架设陷阱。
陷阱架设中的欢乐小插曲。
女学员用竹子制成弓箭后进行试射。
在教员的指导下，学员们纷纷利用树枝和绳套构筑陷阱，部分班组成员手工制作弓箭和钓鱼竿，其他人或去河边挖蚯蚓，或用水瓶捞小虾。一场寻找“神奇动物”的比赛正式开始。
学员在做钓鱼前的准备，梳理钓鱼线。
准备鱼儿最喜欢的食物——蚯蚓
学员们耐心坐在池塘边钓鱼
“钓鱼看似容易，实则暗藏玄机，”学员胡家楠感叹道，“浮漂、铅坠的制作，钓鱼时间和地点的选择，提杆的时机等等，都至关重要。”这不，经过一下午耐心的磨砺，他终于收获了属于自己的第一桶金。
鱼虽小，但也是野外觅食的大收获。
与“神奇动物”们的斗智斗勇既贴合实战化需求，又培养了学员们的动手实践能力，同时更增强了班组作战的团结协作能力，锤炼了学员的战斗品质。为将来实战中食物紧缺情况下自身生存的保证，打下了宝贵的经验基础。
教员对同学们搭设的陷阱进行点评。
教员对同学们搭设的陷阱进行点评。
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