品牌讲述丨3年来，长宁区政协推出线上线下学习平台

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■ “委员微课”是十四届长宁区政协推出的委员学习履职新途径的一项探索，旨在发挥委员主体作用，整合专家学者资源，通过线上线下相融合的小型多样形式，营造委员善于学习、勤于思考、互动交流、共同提高的良好氛围。

■ 讲述人：朱 辉 （长宁区政协副主席）

重视学习是人民政协的优良传统，是一以贯之的重要任务。为了做好委员学习工作，我们结合长宁政协实际，推出线上线下学习平台，着力打造“委员微课”工作品牌。“委员微课”创建于2018年,目前已经推出线上微课54期，线下“宁读”和讲座10期，委员参与达4000余人次。

“委员微课”是十四届长宁区政协推出的委员学习履职新途径的一项探索，旨在发挥委员主体作用，整合专家学者资源，通过线上线下相融合的小型多样形式，不断强化委员履职能力和政协机关的服务保障能力，营造委员善于学习、勤于思考、互动交流、共同提高的良好氛围，引导委员在建言资政和凝聚共识方面双向发力，成为委员联系团结界别群众、凝聚和传播共识的机制化平台。

在“委员微课”开设中，我们逐步探索建立选题机制，围绕改革发展的热点难点问题、理论实践前沿问题等，以“政协选题+委员荐题”结合的方式，发挥委员专长，贴近社会热点，确定微课主题。

为了激发更多委员积极性，我们建立“委员微课”各专委会承接机制，每月“宁读”委员分享读书活动由区政协各专委会分别轮流牵头承接，结合专委会专业特色确定学习篇目和分享委员，充分发挥专委会联系广泛的平台作用。我们建立学习互动机制，主讲人根据内容积极开展现场互动；有的课程设置课后小测验环节，检验委员学习情况；及时听取委员反响和意见建议，不断完善课件内容和学习形式。

通过几年来的探索实践，“委员微课”取得了一定的成效：

一是更好地激发了委员学习热情、促进了委员更加崇尚学习、加强学习。通过参与“委员微课”学习，区政协中共党员委员在每年履职评议中，带头交流学习体会；委员们主动报名担任学习活动牵头人、荐书人，积极分享自己学习体会，主动提供学习课件。

二是更好地凝聚了委员及各界人士的共识。“委员微课”作为政协履职窗口，具有委员展示风采平台的功能，委员在这一平台发挥专业优势，在专业领域释疑解惑、回应关切。比如首场“委员微课”，邀请城市规划专家委员主讲上海城市规划与发展。此后，组织律师委员举办《民法典》宣讲讲座，制作宣讲视频开展社区宣传；邀请医卫界委员讲述战“疫”故事等。委员讲、委员学，真可谓相得益彰。

三是更好地与协商主责主业建设形成互动。每年年初，根据区政协年度协商计划重要议题，确定“委员微课”主题，在这一平台解读文件、通报情况，着实提升了建言针对性和实效性。

3年多来，区政协以提升能力、凝聚共识为目标，以政协委员及社会各界群众为主，通过“委员微课”工作的实践探索，积极打造成委员和各界广泛联系的桥梁纽带、学习交流的精彩课堂、提升履职能力的基础平台、传播政协声音的重要渠道，实现委员自我学习、自我教育水平提升，进一步丰富政协双向发力的载体。委员们同样切实增强做好学习工作的自觉性和主动性，以学习增进思想共识、引领履职实践，促进政协事业发展。