“双减”之后，这里的学生纷纷变身“美容师”、议事员……

红领巾议事员、安全小卫士、社区“美容师”、小记者……“双减”之后，古美中小学生身上的“头衔”多了起来，参与民主协商会议、开展社区“固全”巡查、和志愿者一起捡拾地面垃圾、探望社区孤寡老人等，活动丰富又多样。

记者获悉，这是古美路街道推出的社区“小体验官”活动，通过一系列寓教于学的活动，引导青少年参与社区治理和服务，打造社区“微课堂”，形成“学校放学、社区开学”的良好互动。

据介绍，“小体验官”活动面向古美辖区内小学三年级至初中二年级阶段的学生，试点社区包括平吉一村、平吉三村、古龙一村、古龙五村、平阳五村、东兰二村6个居民区，试点学校为上海市闵行区平南小学和上海市实验学校西校。活动采取学校、社区“双报到”的形式，由学校大队辅导员组织符合条件的学生到指定社区居委会报到登记，领取社区“小体验官”争章护照。

刚开学不久，平南小学及实验西校不同年级的50余位学生拿到了一本社区“小体验官”争章护照，上面罗列了6大类社区体验任务，每完成一项体验任务就可以获得一个印章。学生集齐印章后，居民区及学校将根据印章获得数量及表现情况，综合评选出社区治理“小达人”。

记者注意到，这些活动基本上围绕社区开展，包含协商议事、安全巡查、公益活动、环境治理、宣传发动及互动学习等。其中，协商议事是一大亮点，要求学生参与一次社区协商议事会议，如楼组会议、居委会下属委员会会议、“四位一体”会议等，了解居民区民主协商过程。同时，选定一项社区治理热点问题开展实地走访、研究讨论、形成议案进行汇报。

活动推出后，吸引了一大批学生的积极参与。在“社区第一课”上，50多名小体验官兴致勃勃地发表对社区治理的理解，并结合社区特色取小队名称，而社区辅导员为孩子们介绍小区基本情况、自治力量构成及“四位一体”等内容。听完之后，参与的学生们纷纷表示，这样的活动形式很好，不仅能了解身边的社区，也能增长自己的见识。

“我们希望通过小体验官的形式，吸引更多青少年了解社区治理，由旁观者转变为参与者，为社区发展建言献策，从小培养民主协商、自治共治的社区治理理念。” 古美路街道有关负责人表示。

据了解，活动每周五下午举行，将持续至11月底，目前已带动70余位家长组成家长“志愿团”共同参与社区治理。下一步，古美将根据试点开展情况，全面推广社区“小体验官”活动。

记者：陈美玲

部分文字：古美路街道

编辑：陈美玲

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