早期教育对孩子的重要性，建议收藏！

一说到早教，常听人说，我不需要孩子如何的出人头地，只愿Ta有一个快乐的童年，健康长大，不需要这么早就上课。

也有家长从孩子几个月就开始上早教，原本这是好事，但却过分地追求结果，希望孩子各方面都超越同龄人才好。

这里一定要先提一个概念：“早期教育不是超前教育”！

早期教育是指根据孩子的身心发展特点和大脑发育特点以及关键期，给予孩子科学的、丰富的、恰当的信息刺激和训练，通过影响、引导和培养去开发孩子身心潜能，促进孩子全面发展的教育。

其实大部分刚出生的新生儿都十分相似，有的甚至连妈妈也区分不了，直观状态下甚至连性别也很难区分。

那是什么导致孩子长大后就显示出的巨大能力差异呢？

答案是0-3岁，也就是生命的前3年，也是人生的第一个1000天。

著名的心理学家巴甫洛夫曾说过：“ 从婴儿降生的第三天开始教育，就已经晚了两天。”

头三年为什么如此重要呢？为什么说早期教育很重要？

小爱将从孩子自身成长发展的三个维度：身体、智力、脑科学来阐述。

身体维度

首先，从身体成长维度来看，用一个字来形容孩子的身体发育状态，就是“快”，用数字化呈现就是：

身

通过这些数据可以发现，孩子小的时候是以月为单位，每月都有发育的数值和疫苗的项目，3岁后的成长将逐渐缓慢，随着年龄越大开始用年和岁来表示。

这说明在孩子3岁之前，生长发育非常迅速，变化也非常快速。

智力分化

正是因为身体的快速变化，导致了孩子第二个维度：智力分化的关键时期。

在狼孩儿环境下长大的孩子智商平均为40；有些地区孩子生下来后，家长为了孩子安全为借口放在沙袋里养育，智商平均为60；处境不利的儿童，如战争或是孤儿院，智商大概为80；处于一般环境、有利环境的孩子智商大概为100~120之间；而优质环境，重视且有方法、科学的进行早期教育，孩子智商平均在140。

这说明孩子在早期身体发育的非常快，不同的环境将给予孩子不同智力分化的方向。

给了狼孩的环境，智力分化就会往狼孩的数据走。给了优质的环境，智力分化就会往优质的数据走。

孩子早期快速的发育和发展会导致孩子的智力进行快速的分化，这也是我们上幼儿园的时候，发现同样是3岁的孩子差异如此大的原因。

脑科学

第三个维度是早期教育中非常重要的一个版块，也是每个家长都要了解的一个版块： 脑科学。

科学数据表明：刚出生的孩子大脑重量大概是370克左右，出生后6个月时脑重量可达到成人脑重的的50%，1岁时是66%，3岁的时候达到80%，即从出生到3岁脑重增长近3倍。

因此，“三岁看大，七岁看老”这句话其实是有科学依据的。

大脑的基本构成单位是脑细胞，还有一个词来形容它叫神经元，脑细胞是由细胞体、树突和轴突组成，树突负责收集信息，轴突负责传递信息。

其中，两个神经元连接点叫“突触”，神经连接会形成神经网络，所以，突触越多神经系统越发达，孩子就会越聪明。

科学研究发现，0~6岁，特别是0~3岁是神经网络分布迅速的一个阶段，2~3岁达到最高峰，6岁之后网络逐渐减少，到14岁时趋于稳定，基本定型。

所以，早期外在的环境的刺激直接影响着孩子大脑神经网络的建构，同时早期是建立大脑神经网络最佳的时期。

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍著名早期著作《卡尔威特的教育》一书中讲到：‍‍‍‍‍‍“对于孩子来说，最重要的是教育而不是天赋，孩子成为天才还是庸才，不是由天赋和遗传决定的，而是由出生后的早期教育决定的。”

孩子才是成长路上的主角，我们能做的是适时给予他帮助，让他自己走向成长！

EVERYBABY

爱悦堡托育早教专业从事0-6岁婴幼儿早期教育，爱悦堡托育早教中心融合国际国内前沿的教育理念引入课堂并结合千万课例的专业经验，开发出适合中国0-6岁婴幼儿身心发展规律的爱悦亲子、爱悦舒缓、水中早教等各类课程，并拥有安全、整洁、富有童趣及教育意义的环境和极富爱心的专业教师，为宝宝家长提供独特的接触价值和完美的消费体验。