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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“要创造条件让幼儿接触多种艺术形式作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造”。
为进一步提升教师组织音乐教学活动的能力，有效促进园内教研活动的开展，研究如何通过科学的音乐教学活动，提高幼儿感受美、欣赏美、表现美的能力。10月11日——10月19日惠民幼儿园组织教师开展音乐教学观摩研讨活动。
活动中，老师们精心准备，充分运用多种教育教学方式，生动的图谱、有趣的创编、丰富的趣味游戏，各显才能，结合幼儿的年龄特点和发展水平设计每节活动。一节节富有情趣的课程点燃了孩子们参与的热情，他们在游戏中感受音乐、学习音乐、体验合作的快乐，让孩子们在音乐的世界里畅游。
活动结束后，与会教师开展互动研讨交流，先由执教者自评，随后观摩者畅所欲言，大家从目标制定、内容选择、教学方法等各个方面进行深入研讨，反思总结每节活动中亮点和有待改善的地方，并给予意见和建议。
此次音乐教学观摩研讨活动为老师们创造了一个打磨自己、展示风采的机会，更为老师们创设了优质的观摩学习、研讨环境，互动交流平台，促进了老师们的成长，激励着老师们在日后的教学活动中不断总结，不断完善，不断创新，充分体现了惠民幼儿园教师求真务实、积极向上的精神风貌。
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